Educatieve activiteit rond de korte film My dear gnome
(zichzelf) lokaliseren en (zichzelf) verplaatsen met behulp van oriëntatiepunten en representaties.
My dear gnome © Eddy
TitelMy dear gnome
ThemaSpel
Genre en trefwoordenStripfiguur, tuinkabouter, hinde, damspel, slechte speler
Leeftijd (voor film)3-11 jaar
Duur01 min 06 s
RegieEmmanuelle & Julien
ProductieEddy (Frankrijk, 2014)
Probleem oplossen.
Nadat de film is bekeken, kunnen de kinderen zich uiten over het spel dat onze twee personages willen spelen (hoe heet dit spel, wat is het doel van dit spel, wie kan de regels uitleggen?)
Leraren kunnen zo een reeks over het damspel beginnen.
Na het bekijken van de film wordt aan de kinderen gevraagd het hiernaast afgebeelde beeld te beschrijven door een reeks vragen te beantwoorden.
Deze eerste activiteit heeft tot doel een voor de klas gemeenschappelijke woordenschat op te bouwen met betrekking tot het damspel (schaakbord, zwarte pionnen, witte pionnen). Leerlingen die dit spel al kennen, worden vervolgens uitgenodigd om, in de vorm van een dictaat voor volwassenen, de spelregels op te schrijven, die vervolgens als klasgroep zullen worden getoond en gelezen. Indien nodig, Download de regels van het damspel...
Nadat de spelregels zijn vastgesteld, gaan de leerlingen met elkaar de confrontatie aan om kennis te maken met het spel, in de vorm van workshops of klassikaal. De leraar zal op zijn beurt een groot schaakbord hebben gebouwd (of dit op de VPI projecteren) om aan de klas situaties te presenteren die reflectie vereisen of een strategie die moet worden geïmplementeerd.
De volgorde kan vervolgens leiden tot de organisatie van een minitoernooi en/of tot het leren van het spel in andere klassen dankzij de regels die door de leerlingen worden doorgegeven.
Activiteitenblad geschreven door: Géraldine de l'école des Juliettes. Ontdek de Juliettes schoolblog...
