Vergelijk twee films

Begin met het vertonen van de speelfilm en vraag de leerlingen goed op te letten; leg ze uit dat ze later vanuit deze video zullen werken.

Vraag hen na het kijken naar hun indrukken en vraag hen het verhaal mondeling samen te vatten. Help ze en stel regelmatig vragen. Maak de balans op van wat ze hebben begrepen. Keer indien nodig terug naar bepaalde scènes en bekijk fragmenten opnieuw.

Doe tijdens een volgende sessie hetzelfde met de korte film. Ga dan naar de volgende stap en vergelijk de twee films.

Begin met een mondelinge activiteit om ervoor te zorgen dat de instructies goed worden begrepen; begin vervolgens met het schriftelijke werk na het geven van voorbeelden.

De gemeenschappelijke punten: de aard van de film (animatiefilm) - de leeftijd van de hoofdpersoon - Ze zijn allebei op reis in hun huis - Ze maken een lange reis vol valkuilen - Ze stuiten op moeilijkheden (de man wordt afgeremd door tegenstanders, de vrouw wordt afgeremd door de vermoeidheid van het gevaarte).

De verschillen: korte film/speelfilm – met of zonder woorden – man/vrouw – huis dat beweegt met ballonnen/huis dat beweegt op de rug van een gevaarte van steen – de man heeft een verrassende passagier/de vrouw is alleen – Ze hebben niet hetzelfde doel, de man wil naar de Falls of Paradise na een belofte aan zijn overleden vrouw, de vrouw wil dichter bij de zon komen om haar planten te laten groeien.

Hoe eindigen de twee films?

Afhankelijk van het niveau van de leerlingen kunnen wij een blad met een dubbele invoertabel aanbieden.

Print de materialen voor deze activiteit...