Educatieve activiteit rond de korte film Rain and Fish
Identificeer en druk uw emoties en gevoelens uit door ze te reguleren.
Kunnen luisteren en inleven.

Rain and Fish © Risa Kimpara / Tokyo University of the Arts
TitelRain and Fish
ThemaVerbeelding
Genre en trefwoordenContemplatief, regen, wachtend, vis, denkbeeldig
Leeftijd (voor film)3-11 jaar
Duur04 min 47 s
RegieRisa Kimpara
MuziekYusaku Masuda
ProductieTokyo University of the Arts (Japan, 2010)
Neem deel aan een mondelinge uitwisseling over een pijnlijk onderwerp, terwijl u anderen en de communicatieregels respecteert.
Deze video toont ons een kleine jongen die bij een bushalte wacht. Terwijl hij wacht, verdwaalt hij in zijn gedachten. We begrijpen dat hij zichzelf als een kind beschouwt, omdat we het personage aan het begin van het verhaal zien krimpen. Het lijkt een mengeling van herinneringen en dagdromen. We zien hem met zijn moeder. Het lijkt alsof hij haar mist. Hij lijkt nostalgisch naar de tijd dat hij bij haar was. Ze is afwezig in zijn leven, het is zijn vader op wie hij wachtte en die aan het einde van de video uit de bus stapt.
Deze video kan op verschillende manieren geïnterpreteerd worden: de ouders zijn gescheiden of de moeder is ziek of overleden, in ieder geval afwezig. Het is daarom een kans om gevoelige onderwerpen in de klas te behandelen, zoals scheiding, ziekte of overlijden. De video zal het startpunt van de reeks zijn en een belangrijk steunpunt. Aarzel niet om het meerdere keren opnieuw te bekijken, vooral bepaalde sleutelpassages zoals die waarin het kind ineenkrimpt, de momenten met zijn moeder, wanneer hij zijn vader aan het einde vindt.
Na het ontcijferen van de video kan de discussie geleidelijk richting het gekozen onderwerp gaan. Sommige leerlingen zijn misschien geconfronteerd met de dood van een dier, een geliefde... Dit is het moment om hen de kans te geven zich te uiten als ze dat willen, om hun emoties te delen, om dit pijnlijke thema te bespreken en er tegelijkertijd voor te zorgen dat de leerlingen met respect naar elkaar luisteren.
Activiteitenblad geschreven door: Valérie du blog Val 10. Ontdek de Val 10-blog...
