Debat rond de smartphone

De twee personages ontdekken de wereld en maken automatisch foto's. Dit is hun communicatiemiddel.

In de klas kunnen we een debat voorstellen aan de leerlingen rond deze drie vragen: 1- Waarom maken we tegenwoordig een foto? (om bij te houden, een tijdstip af te spreken, informatie te delen...) en welke tool gebruiken we hiervoor? (camera of smartphone). 2- Welke plaats neemt de smartphone in onze samenleving in? Waar is het voor? 3- Is het essentieel om een ​​smartphone te bezitten? Kunnen we zonder?

Het idee is niet om uw volwassen standpunt over deze drie vragen te geven, maar om de leerlingen de kans te geven zich over deze punten uit te drukken en erover te discussiëren.

We kunnen het debat over schermen in het algemeen verbreden. Wanneer zijn ze essentieel? Wanneer worden ze optioneel?

Wat betekent de 4-stappenregel? Geen schermen in de ochtend. Geen schermen tijdens de maaltijden. Geen schermen voordat je gaat slapen. Geen schermen in de kinderkamer. Voor meer informatie, de 4-stappenregel op de website van Sabine Duflo...

Verlengingen mogelijk

• Daag de klas uit voor een schermvrije week. Meer informatie over het opzetten van een beeldschermvrije week op de basisschool op L’école des Juliettes. Site van het School of Life-festival De week zonder schermen: De uitdaging die goed voelt!

In de literatuur,

• “De schermen”, Catherine Dolto en Colline Faure-Poirée, 2019.
• “De schermen” (Mijn kleine vragenverzameling)”, Audrey Guiller en Marie Mignot, 2017.
• “Rue des amis: ik ben verslaafd aan schermen”, Sylvaine Jaoui en Annelore Parot, 2016.
• “10 dagen zonder schermen”, Sophie Rigal-Goulard, 2015.
• Nog een korte film van het platform op smartphones: “Sisters”, Anchi Shen, 2014. Een klein meisje komt een cadeau geven aan haar grote zus die helaas weinig tijd heeft om aan haar te besteden...