Educatieve activiteit rond de korte film The Employment
Deel uw emoties, druk uzelf uit in het bijzijn van anderen, maak ruzie.
The Employment © Santiago Bou & Patricio Plaza
TitelThe Employment
Genre en trefwoordensatire
Leeftijd (voor film)9-11 jaar oud
Duur7 min7 s
RegieSantiago Bou Grasso
MuziekSantiago Bou & Patricio Plaza
ProductieOpusBou (Argentinië, 2008)
Mondelinge discussies over de korte film, het maken van hypothesen over het einde, mondelinge en schriftelijke activiteiten rond het thema slavernij.
Deze korte film presenteert ons een zeer vreemde en verrassende wereld waarin mannen worden gedegradeerd tot de rang van objecten in dienst van anderen. We volgen de hoofdpersoon die aan het begin van de video wakker wordt, en ontdekken beetje bij beetje zijn wereld. Hij exploiteert individuen die zijn slaven lijken te zijn, ze dienen als tafels, stoelen, lantaarnpalen, kapstokken... Wanneer hij zijn huis verlaat, beseffen we dat de wereld zo in elkaar zit: degenen die misbruik maken van anderen en degenen die gereduceerd zijn tot deze vorm van slavernij. Dit personage lijkt een van de slavenhandelaren te zijn totdat we hem aan het einde van de film als deurmat zien gebruiken! Een film over de uitbuiting van de mens door de mens.
Bekijk de film en stop op 4'20. Vraag de leerlingen naar hun indrukken en wat ze van het verhaal begrepen hebben. Laat ze vervolgens hypothesen formuleren over het einde. Wat denk je dat er daarna gebeurt? Deze activiteit kan mondeling of schriftelijk worden uitgevoerd. Deel samen ideeën en kijk naar het einde. Verzamel na dit verrassende einde opnieuw feedback van studenten.
Vraag hen vervolgens naar hun mening over het functioneren van deze samenleving en nodig hen uit om te rechtvaardigen en te argumenteren: is dit normaal? Is dit eerlijk? Is deze wereld aangenaam? Hoe zouden we het kunnen definiëren? Als het idee niet in eerdere discussies is genoemd, laat ze dan een parallel trekken met slavernij. Neem de woordenboeken en vraag de kinderen de definitie van het woord ‘slaaf’ op te zoeken: iemand die niet vrij is en volledig afhankelijk is van een ander. Geldt dit voor deze film? Wat weten zij over slavernij?
Deze sessie zou het startpunt kunnen zijn voor een meer gedetailleerde reeks over het thema slavernij, gebaseerd op onderwijsvideo's van France TV op het begrip slavernij en driehoekige handel.
Maak vervolgens samen met de kinderen een korte samenvatting om deze in het notitieboekje te kopiëren, dat als schriftelijk verslag zal dienen. Te koppelen aan het geschiedenisprogramma over koloniale rijken.
Activiteitenblad geschreven door: Valérie du blog Val 10. Ontdek de Val 10-blog...
