Komentarz do filmu: Shave It
Bardzo dynamiczna i kolorowa kreskówka do oglądania z rodziną.
Ten edukacyjno-rozrywkowy film jest doskonałym źródłem refleksji nad związkami między naturą i kulturą, ale także nad tym, co odróżnia małpy człekokształtne od człowieka.
Czy prosta elektryczna maszynka do golenia może zmienić przyszłość małp? Ciekawa hipoteza, biorąc pod uwagę, że naczelne również weszły w epokę kamienia już 5000 lat temu. Archeologia naczelnych rzeczywiście umożliwiła odkrycie przedmiotów kamiennych, takich jak te wyrzeźbione przez naszych przodków, z tą różnicą, że zostały one wykonane i używane nie przez ludzi, ale przez naczelne. Dzisiejsze obserwacje naczelnych na wolności lub w ogrodach zoologicznych potwierdzają, że naczelne, takie jak szympansy, bonobo i makaki, potrafią przekształcać kamienie w narzędzia. Inne badania pokazują, że chociaż naczelne nie opanowały jeszcze ognia (nie wiedzą, jak samodzielnie rozpalić ogień), to rozumieją proces transformacji, który pozwala im przejść od pożywienia surowego do jedzenia gotowanego i że jeśli zapewnimy im niezbędne przedmioty, są w stanie samodzielnie ugotować jedzenie. Dlatego też jest to bardzo dobry temat do pracy dla dzieci w przedszkolu, pozwalający im spojrzeć na kwestię oddzielenia człowieka od zwierząt z odpowiedniej perspektywy i umiejscowić ją na skali życia na naszej planecie: naczelne bardzo blisko podążają za pierwszymi hominidami (2,5 miliona lat temu).
Wylesianie lasów deszczowych Amazonii, polegające na przekształcaniu obszarów zalesionych w pola uprawne, jest również bardzo interesującym przedmiotem badań dla dzieci. W ciągu dziesięciu lat powierzchnia lasów zagubionych w Amazonii osiągnęła całkowitą powierzchnię Francji (około 500 000 km2). Nic dziwnego, że bohater tego niezwykle zabawnego filmu pragnie się zemścić!
Dla przypomnienia, pomysł na film zrodził się po tym, jak jeden z twórców studia 3dar postanowił się wytatuować, goląc określone partie ciała!
Świat krótkiego metrażu: Shave It
Zrozumienie historii i tematu, wyrażanie wrażliwości i rozwijanie myślenia krytycznego.
1Kto jest głównym bohaterem filmu?
Małpa, która opuszcza las i odkrywa ludzkie społeczeństwo.
2Co małpa odkrywa na początku filmu?
Elektryczna maszynka do golenia w kosmetyczce.
3Co mu to daje do myślenia?
Brzytwa przypomina mu buldożery, które niszczą las.
4Jakie on ma uczucia?
Jest wściekły. Czuje poczucie zemsty.
5Co postanawia zrobić?
Postanawia ogolić całe ciało.
6Czy zmienia swoje zachowanie?
Tak, postanawia odkryć miasto, ubierać się i pracować jak ludzie. Dużo pracuje i zostaje prezesem dużej firmy (1 min 34 s).
7Co on robi, gdy jest prezydentem?
Zaczyna przypominać stereotyp macho, człowieka głodnego luksusu. Jego hobby to pływanie łódką, skoki spadochronowe i podróże kosmiczne.
8Co się stanie, gdy małpa odkryje mały park w mieście?
Małpa widzi siebie jako dziecko w lesie z buldożerami.
9Co postanawia zrobić?
Postanawia zemścić się na buldożerach w swoim rodzinnym lesie i wymyśla buldożer, który zrówna z ziemią budynki i zrobi miejsce dla natury w mieście.
10O czym jest film?
Wylesianie na dużą skalę i jego konsekwencje.
11Autorzy filmu pochodzą z Ameryki Południowej (Argentyńczycy); Czy film przypomina Ci prawdziwą sytuację?
Wylesianie w Amazonii (nawet jeśli Argentyna nie jest częścią Amazonii).
12Czy powinniśmy chronić lasy? Utworzyć więcej parków w miastach?
Otwarte pytanie/debata.
Pobierz działania edukacyjne filmu w formacie PDF
Powstał przy wsparciu Ministerstwa Edukacji Narodowej i CNC.
Oglądanie filmu z rodziną, zajęcia edukacyjne z rodzicami w domu i z nauczycielami w klasie.
Temat
Ekologia
Gatunek i słowa kluczowe
Zwierzęta, Komiczny, pościg, natura, kultura, zemsta, zwierzęta, małpa
Zalecany wiek
Od 5 lat
Czas trwania
4 min 11 s
Tytuł
Shave It
Realizacja
Jorge Tereso Fernando Maldonado