Irupție neobișnuită și poetică în lumea reală. Ceva care să-i facă pe tineri și pe bătrâni să viseze. O idee grozavă despre puterea imaginației și montarea perfectă. De văzut. Distrează-te cu elevii tăi de la grădiniță încolo, imaginând și desenând situații noi.
Scurtmetrajul „Lila” a fost selectat pentru festivalul Takorama 2022 organizat de asociația Films pour enfants.
1-Cum este acest film diferit din punct de vedere vizual de filmele de animație clasice?
Este un scurtmetraj filmat cu camera (acțiune live), cu desene integrate în imagini.
Această tehnică se numește compoziție (în franceză, „compoziție”) și constă în amestecarea mai multor surse de imagine pentru a realiza o singură fotografie.
2-Cine este personajul principal și ce ține el în mâini la secunda 53?
Este o tânără care ține un caiet de schițe în mâini.
3-Ce desenează tânăra și ce face cu desenul ei la 2 min 5 s?
Ea desenează masa la care stă cuplul, dar nu desenează soția cuplului. Ea suprapune desenul realității și astfel creează iluzia că femeia nu mai este în scenă.
4-Ce se întâmplă când își pune designul căștii pe capul bărbatului la 2:30?
Avem impresia că bărbatul simte ceva, de parcă chiar era casca pe cap.
5-Ce se întâmplă când desenează o tânără care îl sărută pe tânăr la 3:19?
Avem senzația că tânărul a primit cu adevărat sărutul. Poate are puteri magice?
6-De la 4:02, de ce zâmbește fetița?
Lila a desenat baloane, ceea ce i-a dat fetiței impresia că are și ea baloane.
7-De la 5:18, de ce zâmbește Lila?
Lila zâmbește pentru că se bucură că desenul ei a ajutat cuplul să se împace.
8-De la 5:32, ce se întâmplă când trage seturi complete?
Ea reproiectează întregul oraș pentru a-l modela așa cum își dorește.
9-Cine sunt oamenii din fotografia la care se uită la 7:32?
Arată ca o fotografie a părinților ei și a ei când era o fetiță.
10-Ce face ea din acel moment și de ce?
Începe să se deseneze împreună cu familia ei, pentru a-și aminti amintirile din copilărie.
11-Ce lecție putem învăța din acest scurtmetraj despre artă?
Arta transformă realitatea, o vrăjește, trece dincolo de absență și smulge moartea pe care o sublimează.
Ne putem întreba dacă adolescenta nu-și găsește părinți absenți, duși poate, la fel de mult cum își găsește amintiri fericite din copilărie pe care arta are puterea să le readucă la viață.
Extensii și referințe
1- Literatura
- Émilie și creionul magic, Henriette Bichonnier, 1979.
2- Filme de lung metraj
- Umbrelele din Cherbourg, Jacques Demy, 1964.
Ideea de feerie este prezentă la Jacques Demy, și se poate face o paralelă între culorile dragi regizorului și cele ale filmului, grija acordată în imprimarea hainelor și a decorurilor.
De ce să nu oferi un extras, apoi să compari culorile și transformarea realității cu filmul Lila?
- Mary Poppins, Robert Stevenson, 1964.
Pentru aceste secvențe extrem de colorate, ca în filmul Lila.
3- Arte plastice
- Creați o imagine neobișnuită.
Dacă desenele noastre ar putea schimba cursul lucrurilor?
Desenați pe o foaie de hârtie un personaj, un animal sau un obiect pe care îl veți suprapune, ca Lila, mediului înconjurător, și căruia îi veți fotografia pentru a crea o imagine neobișnuită.
- Transformă-ți școala.
De ce să nu transformi școala sau sala de clasă cu desene?
- Inventează o poveste.
Elevii vor decupa o fotografie a lor și o vor plasa într-un decor conceput în acest scop, inventând o poveste pentru a-și prezenta alegerea.
Activități educaționale oferite de Christophe și Olivier Defaye, cu sfatul lui Anne-Marie Filho.
Creat cu sprijinul Ministerului Educației Naționale din Franța și al CNC.
Vizionarea filmului cu familia, activități educative cu părinții acasă și cu profesorii la clasă.
