Образовательная деятельность вокруг короткометражного фильма Bottle
Практиковать научные подходы. Соответствующие инструменты и методы.
Bottle © Kirsten Lepore
НазваниеBottle
ТемаДружба
Жанр и ключевые словаПовествование, дружба, снеговик, песочный человек, бутылка в море, переписка
Возраст (для фильма)3-11 лет
Продолжительность5 min 25 s
РежиссураKirsten Lepore
МузыкаSans musique
ПроизводствоKirsten Lepore (États-Unis, 2010)
Исследуйте мир материи.
Эксперименты по растворению (соль, сахар и т. д.), чтобы полностью понять конец фильма, во время которого два снеговика и песчаный человек тщетно пытаются найти друг друга под водой.
Цель эпизода — приблизиться к понятию свойства растворимости с косвенной целью облегчить понимание сюжета анимационного фильма.
Это занятие можно организовать в несколько занятий.
Сравните стакан с соленой водой и стакан несоленой воды, поэтому визуально они идентичны. Как узнать, содержат ли эти два стакана одно и то же? Например, попробовав воду, студенты обнаружат, что в стакане содержится соленая вода. Сделайте соленую воду из воды и соли и поймите, что соль исчезает в воде.
Попросите детей погрузить кусочек белого сахара и кусочек коричневого сахара в воду, а затем нарисовать разные стадии растворения.
Поэкспериментируйте с возможным растворением или отсутствием растворения различных материалов в воде. Скажите или напишите вывод опыта.
Для получения дополнительной информации об этом мероприятии и использовании фильмов в школе Скачать мемуары Маржолен Рузо...
Лист активности, написанный: Marjolaine Rouzeau
