Набор инструментов

Задайте вопрос анимационному фильму

Как создать условия для постепенного приобретения метода, автономности, в том числе путем постепенного осознания учащимися существования инвариантов в их наблюдениях?

Учитель, приспосабливаясь к их возрасту и уровню, должен предложить учащимся поразмышлять над стратегиями, которые они используют, чтобы задавать вопросы, анализировать и понимать, чтобы они могли их критиковать, ассимилировать, а также иметь возможность присваивать их, повторно использовать и развивать их.

Показ анимационного фильма должен позволить учащимся познакомиться с произведением, разобрать его, сформулировать критическое суждение, выразить мнение, аргументированную точку зрения, обсудить, сравнить, рассмотреть в перспективе, построить связи с другими произведениями, другими видами искусства, другими медиа, которые обращались к тому же предмету. Это возможность для учащихся получить знания и развить навыки, которые они смогут проверить в другое время.

Анн-Мари Фильо, почётный инспектор учебного округа, иллюстрирует это на примере фильма Рисы Кимпары Rain and Fish.

Скачать фильм «Вопрос»...

Общие педагогические занятия

Список занятий и вопросов, общих для каждого фильма.

Знакомство с фильмом вместе с детьми — это уникальный опыт: увлекательный, он позволяет отрабатывать в классе все целевые навыки школьных программ и развивать множество навыков. Способность понимать и быть понятым, создавать мысленные образы, наблюдать, классифицировать, изобретать, общаться с другими или даже выражать себя через движение, быть чувствительным к ритму и звуковым мирам.

Фильмы также побуждают детей распознавать свои эмоции и понимать эмоции других.

Определенные вопросы являются общими для каждого фильма; став очевидными для взрослых, они всё же не являются естественными, и каждый просмотр с детьми будет возможностью задать вопросы, которые станут рефлексами для тренировки критического мышления и развития вкуса. Многие занятия также являются общими для каждого фильма. «Набор инструментов» предлагает список занятий для всех предметов начальной школы.

Загрузите набор инструментов…

Таблица отбора и советы по просмотру

Таблица отбора, разработанная в сотрудничестве с ассоциацией 3-6-9-12 и Сержем Тиссероном, амбассадором ассоциации Films pour enfants, представляет критерии, используемые ассоциацией Films pour enfants для определения возраста, ниже которого определенные фильмы не подходят из-за элементов, которые могут нанести вред развитию или душевному равновесию ребёнка.

Просмотр времени, темы, сообщения, обстановки, персонажей, визуальной и эстетической вселенной, звуковой вселенной…

Таблица отбора также позволяет каждому взрослому решить, показывать фильм или нет.

Советы по просмотру — это предложения тем, соответствующих интеллектуальному, сенсорному, эмоциональному развитию детей и развитию их отношений.

Какие темы стоит обсудить с детьми 3, 6, 9, 12 и 16 лет?

Скачать сетку выбора…