Films pour enfants

Споры о неудаче

Э М С6-11 лет

Образовательная деятельность вокруг короткометражного фильма Grand Prix

Ожидаемое завершение деятельности

Выражайте себя, соблюдая кодексы устного общения и правила обмена.

Заявите о себе в дебатах, споря, но не навязывая свою точку зрения и не принимая точку зрения других.

Grand Prix

Grand Prix © I+G Stop Motion

НазваниеGrand Prix

ТемаДружба, Гонка

Жанр и ключевые словаКомикс, велосипед, велосипед, сделай сам, отъезд, ожидание

Возраст (для фильма)3-11 лет

Продолжительность08 min 00 s

РежиссураMarc Riba & Anna Solanas

МузыкаRoqui Albero

ПроизводствоI+G Stop Motion (Espagne, 2011)

Образовательная деятельность

Поговорите о неудачах со студентами.

В этом видео мы особенно следим за характером маленькой девочки, которая очень хочет участвовать в главном призе. Она приезжает на неразрешенной машине и очень разочарована. Один из участников попадает под ее чары и решает ей помочь. Он приглашает ее к себе в машину, чтобы она могла поучаствовать вместе с ним. К сожалению, при выезде машина не заводится. Кажется, молодая девушка слишком тяжелая, водитель не может двинуться вперед! Она выходит из машины, вынужденная и вынужденная, молодой человек приближается, но маленькая девочка в ярости толкает его, и он приземляется на стену! Наконец все прощается, и они снова идут вместе гулять.

Эта история – возможность поговорить о неудачах со студентами. Персонажи потерпели неудачу и не выиграли гонку, но проиграли ли они все? Разве они не получили взамен что-то еще? (Прекрасная дружба!). Что такое неудача? Что мы чувствуем, когда терпим неудачу? Есть только негатив? Можем ли мы всегда побеждать и добиваться успеха в том, что делаем? Без неудачи будет ли успех иметь тот же вкус? В конечном счете, разве неудача не является способом лучше восстановиться и добиться успеха позже?

Мы дадим студентам высказаться на эту тему, обменяться идеями друг с другом, поспорить, а при необходимости возобновить дискуссию с помощью вопросов. Не существует правильного или неправильного ответа, но вывод может быть следующим: неудача причиняет боль, мы чувствуем себя плохо, когда терпим неудачу, но это может послужить опытом. Можно провести параллель с ошибками в школьной работе. Ошибаться никогда не приятно, но это необходимость, всего не знаешь, ты в школе, чтобы учиться, и на своих ошибках можно учиться.

Расширения

  • Сделайте плакаты с небольшими надписями о статусе ошибки или сбоя. Примеры: «Неважно, если я потерплю неудачу, я могу учиться на своих ошибках». Эти добрые сообщения можно развешивать в классе, чтобы напомнить всем, что мы имеем право на ошибку!
  • Откройте для себя на платформе «Неудовлетворенность» фильм о неудовлетворенности.

Лист активности, написанный: Valérie du blog Val 10. Откройте для себя блог Val 10...

Опасность ношения нижних юбок, Оноре Домье, 1857 год. МИД. CC0
Опасность ношения нижних юбок, Оноре Домье, 1857 год. МИД. CC0
Неудовлетворительно © Parallel Studio
Неудовлетворительно © Parallel Studio