рынок знаний

После первого просмотра попросите детей рассказать историю, описать то, что они увидели. Во-вторых, спросите их мнение, позвольте им высказать свое мнение о поведении разных персонажей. Что они почувствовали? Как бы они отреагировали на месте главного героя? А вместо других? Что нам делать, если мы столкнулись с такой ситуацией? Студенты могут поделиться личным опытом; сейчас самое время поговорить об этом и осознать, что наше отношение важно для других.

Благодаря этому обмену мы можем организовать мероприятия, которые побудят детей делиться, выделять себя и уважать друг друга.

Тогда мы могли бы предложить им создать рынок знаний. Этот рынок представляет собой своего рода ярмарку, на которой студенты предлагают занятие, которое другие студенты смогут открыть для себя и изучить. Они на 100% актеры и должны все подготовить. Вам придется выбрать партнеров, вид деятельности и перечислить необходимое оборудование. Студентам придется организоваться и сотрудничать, чтобы подготовить свой стенд. Точно определите, что будет представлено, предложено и сколько времени это займет. Какое оборудование им понадобится. Попросите их сделать плакат для посетителей. На всех этих этапах педагог будет помогать, корректировать и следить за выполнимостью деятельности. Вся эта подготовка станет возможностью работать в разных дисциплинах. В базарный день студенты будут помогать друг другу обустраиваться. Тогда наступит долгожданный момент, когда они смогут проявить свои умения, попробовать занятия, предложенные другими. Узнайте больше с помощью Маленькая школьная азбука Брюса Деможе-Боста и Торопливый мел..