Образовательная деятельность вокруг короткометражного фильма Le complexe du hérisson
Цените себя и будьте способны слушать и сопереживать. Берегите себя и других.
Уважайте других и принимайте различия. Проявляйте уважение к другим на своем языке и в своем отношении.
Le complexe du hérisson © LISAA
НазваниеLe complexe du hérisson
Жанр и ключевые словаотсутствие уверенности
Возраст (для фильма)6-11 лет
Продолжительность02 min 36 s
РежиссураJ.Robin & P.Chuop & Chloé Goussé & A.Monge & P.Brunner
МузыкаJymmy Mendes
ПроизводствоLISAA (Франция, 2013)
Реализуйте процесс создания текста. Создайте регламент.
Главный герой видео очень милый. Это молодая женщина, которой с детства не хватает уверенности в себе. Поэтому она хрупка и является объектом насмешек. Остальные относятся к нему неприемлемо. Но молодой женщине настолько не хватает уверенности в себе, что она закрывается даже по отношению к людям, которые кажутся добрыми.
Это возможность вести дискуссию об уважении и самооценке. Самооценка важна, она позволяет ученику идти на риск, чтобы попытаться превзойти себя, прогрессировать, добиться успеха.
После первого просмотра попросите детей рассказать историю, описать то, что они увидели. Во-вторых, спросите их мнение, позвольте им высказаться по поводу поведения разных персонажей, что они почувствовали? Как бы они отреагировали на месте главного героя? А вместо других? Что нам делать, если мы столкнулись с такой ситуацией? Студенты могут поделиться личным опытом, сейчас самое время поговорить о нем и осознать, что наше отношение важно для других.
Затем мы можем попросить учащихся переписать историю, изменив характеры персонажей. Вместо того, чтобы смеяться, что, если бы они были добрыми? Как ей следует реагировать, когда люди хотят с ней пообщаться? Для этого, в зависимости от возраста и уровня, мы можем дать им возможность писать прямо в тетрадке, предложить им изображение на экране или распечатанное изображение из видео. На основе этой работы мы можем представить себе разработку небольшого правила, объединяющего хорошие отношения и модели поведения, которых следует избегать. Для этого можно использовать изображения из видео и вставлять пузырьки, чтобы персонажи говорили (см. ниже). Очевидно, что эта работа повысит осведомленность студентов. Чем больше они будут участвовать в установлении правил, тем больше они будут их уважать. Эта последовательность идеально подходит для начала учебного года, чтобы создать основу для заботы на оставшуюся часть года. Примеры изображений для использования ниже: для каждого изображения вы можете написать положительную версию (что следует говорить/сделать) и отрицательную версию (чего не следует говорить или делать) с подписью для завершения диалогов.
Лист активности, написанный: Valérie du blog Val 10. Откройте для себя блог Val 10...
