Преобразуйте мир

Во-первых, студенты посмотрят фильм целиком и свободно выразят свое мнение по поводу содержания. При втором просмотре мы попросим их сконцентрироваться на особенности главной героини: что она делает? Студенты смогут увидеть волшебную, поэтическую сторону творчества главной героини: то, что она рисует, сбывается; его карандаш волшебный.

Художник преображает то, что его окружает, добавляя персонажей через блокнот. Он даже трансформирует всю вселенную, чтобы сменить эпоху или перенестись в ее воспоминания, чтобы сбежать.

Представьте работу бельгийского художника, использующего тот же процесс: Бенджамина Гейне. Проецируйте слайд-шоу, доступное на проверенный веб-сайт.. Попросите учащихся вмешаться, используя тот же графический процесс. В зависимости от имеющегося времени и уровня учащихся мы можем предложить «стертую» фотокопию работы художника, на которой ученики завершат белую часть карандашом в стиле Бена Хейне, или мы можем предложить им возможность сделать фотографию в своей среде, выбрать ее с помощью поиска в Интернете и затем распечатать. На куске рваной белой бумаги, который они накладывают на фотографию, они добавляют и трансформируют элементы существующего фона. Наконец, мы можем сфотографировать этот элемент, удерживая его над фоном, чтобы отследить его и получить работу в стиле Бена Хейна и его проекта «Камера против карандаша».