Films pour enfants

Сюжет на тему исчезновения

Русский язык6-11 лет

Образовательная деятельность вокруг короткометражного фильма Rain and Fish

Ожидаемое завершение деятельности

Выявляйте и выражайте свои эмоции и чувства, регулируя их.

Уметь слушать и сопереживать.

Rain and Fish

Rain and Fish © Risa Kimpara / Tokyo University of the Arts

НазваниеRain and Fish

ТемаВоображение

Жанр и ключевые словаСозерцательный, дождь, ожидание, рыба, воображаемый

Возраст (для фильма)3-11 лет

Продолжительность04 min 47 s

РежиссураRisa Kimpara

МузыкаYusaku Masuda

ПроизводствоTokyo University of the Arts (Япония, 2010)

Образовательная деятельность

Участвуйте в устном обмене мнениями на болезненную тему, уважая других и правила общения.

В этом видео показан маленький мальчик, ожидающий возле автобусной остановки. Пока он ждет, он теряется в своих мыслях. Мы понимаем, что он думает о себе как о ребенке, потому что видим, как персонаж уменьшается в начале истории. Кажется, это смесь воспоминаний и мечтаний. Мы видим его с матерью. Кажется, он скучает по ней. Кажется, он ностальгирует по тому времени, когда был с ней. Ее нет в его жизни, это его отец, которого он ждал и который выходит из автобуса в конце видео.

Это видео можно трактовать по-разному: родители разлучены или мать больна или умерла, в любом случае она отсутствует. Таким образом, это возможность обсудить в классе такие деликатные темы, как разлука, болезнь или смерть. Видео станет отправной точкой последовательности и важной точкой опоры. Не стесняйтесь пересмотреть его несколько раз, особенно некоторые ключевые отрывки, такие как тот, где ребенок сжимается, моменты с матерью, когда в конце он находит своего отца.

После расшифровки видео обсуждение может постепенно перейти к выбранной теме. Некоторые ученики, возможно, столкнулись со смертью животного, близкого человека... Это будет время, когда они смогут выразить себя, если захотят, поделиться своими эмоциями, обсудить эту болезненную тему, позаботившись при этом о том, чтобы ученики слушали друг друга с уважением.

Расширения

  • Продолжите ту же тему с детской литературой. Потеря бабушки и дедушки, близкого члена семьи, домашнего животного... Молодежные альбомы на SensCritique...
  • Проведите исследование погребальных обычаев по всему миру и во времени и представьте их в виде презентаций.
  • Чтение и разучивание стихов об исчезновении: «Завтра, на рассвете…» (1856), в котором Виктор Гюго рассказывает о Леопольдине Гюго, своей пропавшей дочери, которая умерла после утопления. Список стихов на Poetica...
  • Выразите себя через рисунок, как можно нарисовать смерть, траур...
  • Выразите себя через письмо: напишите текст, стихотворение, расскажите историю маленького мальчика в видео, представьте его историю, представьте, что он думает и чувствует...
  • Последовательность о живых существах в науке: живое существо рождается, растет, стареет и умирает.
  • Установите историческую связь с мировыми войнами.
  • Сделайте привязку к нравственному и гражданскому воспитанию через памятные даты: 14 июля взятие Бастилии, 11 ноября перемирие 1918 года, 8 мая День Победы. Мы отдаем дань памяти погибшим, павшим за Францию. Расскажите о поминальных церемониях, которые часто проходят перед военными мемориалами.
  • Исторический и визуальный эпизод на Триумфальной арке, построенной Наполеоном в честь солдат.

Лист активности, написанный: Valérie du blog Val 10. Откройте для себя блог Val 10...

Леопольдин Гюго, Огюст де Шатильон, 1835 год. CC0