Считая звезды

Образовательная деятельность

Соберите группы по 10 человек.

Короткометражный фильм станет отправной точкой для занятий по математике, которые помогут учащимся построить представление чисел с помощью манипуляций. Нам будет разрешено свободно высказать свое мнение о фильме, прежде чем остановиться на последнем изображении, на котором два персонажа изображены рука об руку на небесном фоне; кажется, они нашли общее счастье под звездами. Спросите учащихся, о чем могут думать персонажи, смотрящие на звезды, в какие игры они могли бы играть (представляя персонажей, формы и т. д.). Если никто не предложит, учитель предложит, что героям, возможно, понравилось считать звезды.

Как они могли это сделать? Попросите учащихся выполнить задание. Справка: Les Fourmillions от команды ERMEL (6 лет).

Возможный прогресс

Материал:

• Скриншот последнего кадра фильма.
• Макаронные изделия в форме звезд или любой другой предмет в большом количестве, который может их символизировать, минимум 200 для детей 6 лет, до 1000 для детей 7 лет.
• Конверты двух разных форматов.
• Калькуляторы еще доступны (по 1 на команду).

Учитель объясняет, что, чтобы помочь им в их миссии, он принес звезды. Он разбивает класс на небольшие группы по 4–5 учеников и раздает «звезды» каждой команде. Начинается обсуждение с классной группой, в ходе которого каждый может представить возможную стратегию. Учитель не ценит ни одного из них. Каждая команда выбирает свой метод подсчета перед объединением, которое покажет эффективность групп по 10 звезд. Пакеты по 10 звезд будут помещены в маленькие конверты. Когда все группы по 10 будут сделаны, дети 6 лет смогут считать от 10 до 10, а дети 7 лет сгруппируют 10 маленьких конвертов в один большой, чтобы считать от 100 до 100.

Эта ситуация может привести к другим математическим действиям, таким как сравнение и упорядочивание чисел, обмен, как в игре банкира. Больше занятий с методом эвристической математики...