Образовательная деятельность вокруг короткометражного фильма Shark Attached
Скажите, чтобы вас услышали и поняли. Примите соответствующее участие в обмене мнениями.
Shark Attached © The Savannah College of Art and Design
НазваниеShark Attached
ТемаДружба, Животные
Жанр и ключевые словаКомедия, акула, рыба, свобода, домашнее животное, аквариум, маленькая девочка
Возраст (для фильма)6-11 лет
Продолжительность02 min 12 s
РежиссураAshley Farlow
МузыкаBenjamin Ray
ПроизводствоThe Savannah College of Art and Design (СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ, 2014)
Понять разницу между дикими и домашними животными.
Спросите детей, чем отличаются домашние и дикие животные, различают приручение и дрессировку и т. д. С помощью двух анкет проверьте знания учащихся в этой области.
Во-первых, рассмотрим отношения между человеком и собакой с течением времени: их общая история насчитывает как минимум 15 000 лет. Собака произошла от волка и со временем научилась жить рядом с человеком; мы полагаем, что именно оказывая взаимные услуги, они научились жить вместе.
Собака, в отличие от крокодила, который за 200 миллионов лет практически не эволюционировал, эволюционировала очень быстро и непременно под давлением человека. Так человеку удалось обучить его оказывать ему многочисленные услуги.
Первый тест: перечислите различные задания, которые мужчина задавал собаке. Ответ: овчарка, собака-компаньон, охотничья собака, собака-поводырь для слепых, собака-спасатель, ездовая собака, трюфельная собака...
Расскажите анекдот или историю, произошедшую с животным. Работа над различием между домашними, дикими и дрессированными животными.
Викторина о диких и домашних животных: разделите список животных на эти три категории. Можем ли мы приручить всех животных? (например, лисица, которую человек не смог приручить, или дикие кошачьи, гиены и т. д.)
Лист активности, написанный: Olivier Defaye
