Комментарий к фильму: Buildings
Очень хорошая короткометражка для детей. Персонификация зданий позволяет метафорически и оригинально подойти к детям к теме различия и исключенности.
Вопросы к фильму: Buildings
Понять историю и тему, выразить чувства и развить критическое мышление.
1"Наше коллективное богатство складывается из нашего многообразия. "Другой, человек или общество, ценен для нас постольку, поскольку он непохож на нас" Альбер Жаккар, "Похвала различиям" (1978) 1. Как вы думаете, о чем фильм? Дружба, взаимопомощь, презрение, стихийное бедствие, одиночество...
2 Как бы вы определили расположение большого здания в начале фильма?
2Как маленькие дома относятся к большому зданию в начале фильма? Маленькие дома пугаются большого здания.
4 Почему ночью домам не нравится большое здание?
3Что является поворотным моментом фильма? Во время шторма большое здание решает помочь терпящим бедствие маленьким домам.
6. Почему большое здание помогает остальному городу?
Скачать педагогические материалы к фильму в формате PDF
Созданы при поддержке Министерства национального образования Франции и CNC.
Просмотр фильма всей семьей, развивающие занятия с родителями дома и с учителями в классе.
▸ Тематический курсТематический курс, созданный Мари-Жо Лантам Нинсао на основе 4 фильмов, включая Buildings.
Название
Buildings
Тема
Гражданское образование
Жанр и ключевые слова
Нравственное воспитание, Нарративный, Дружба, Здание, Дождь
Рекомендуемый возраст
С 3 лет
Продолжительность
5 min
Страна производства
Япония
