Pedagogisk aktivitet kring kortfilmen Appearance and Reality
Kunna ifrågasätta och utmana initiala bedömningar.
Appearance and Reality © Amix Film Studio
TitelAppearance and Reality
TemaUtseende
Genre och nyckelordKomiskt, bedrägligt utseende.
Ålder (för film)6-11 år gammal
Varaktighet4 min 37 s
FörverkligandeElena Rogova & Zhenia Pavlenho
MusikHave-Rock Studio
ProduktionAmix Film Studio (États-Unis, 2014)
Identifiera, för att övervinna dem, vissa förutfattade meningar och kulturella stereotyper.
Kortfilmen "Utseende och verklighet" integrerades i Canopé-kursen om utseende, vars syfte är att ge upphov till en reflektion över hur vi ser andra. Vårt samhälle lägger stor vikt vid image. Vår uppfattning om andra börjar med deras utseende. Att ta sig ur denna tvångströja som ibland raderar våra känslor, vår känslighet för att bättre förstå och acceptera andra är kärnan i denna idé om att "leva bra tillsammans": tolerans, respekt...
Målet med debatten är att få eleven att ifrågasätta och utmana sina första bedömningar. Denna reflekterande debatt kan föras muntligt genom en diskussion med ett filosofiskt syfte både i sitt förhållningssätt och i det lärande det innebär. "EMC säkerställer främst förståelsen av regeln och lagen. » (BO, nov. 2015). Detta hänger ihop med tanken på respekt för andra, för vad de är eller vad de visar. Således uppmuntrar de fyra filmerna till att debatter startas om denna fråga: är vi vad vi tror att vi visar?
Visning av filmen och första diskussion om begreppet utseende och dess betydelse. Avslöjar utseendet vilka vi verkligen är? Installera en enhet: en film/en grupp som kommer för att berätta vad de har förstått, sedan valideringsvisning av klassen.
Första debatten: Är utseende viktigt för att uttrycka vilka vi är eller bör det raderas för att avslöja vår sanna personlighet?
Andra möjliga debatten: Skadar en persons rykte, av deras yrke, deras sanna personlighet?
