En magnifik kortfilm om musikens magi.
Förstå berättelsen, temat, uttryck din lyhördhet och utöva ditt kritiska tänkande.
1Vem är huvudpersonen?
En gammal pianist.
2Vilken typ av musik spelar han?
Jazz. (mer information med aktiviteten: Upptäck jazz).
3Vad tar han upp i början av filmen?
Ett fotografi av en grupp musiker.
4På det här fotografiet, är pianisten i samma ålder?
Nej, han är mycket yngre, kanske 50?
5Varför är han ledsen?
Han känner sig nostalgisk när han tittar på fotografiet av sin grupp.
6Vad frammanar skuggorna som syns på höger vägg (1 min 30 s)?
Detta väcker minnen av pianisten. Han minns musikerna i sitt band och inbillar sig att de är tillsammans.
7Gör detta det till en mindre kris?
Ja, han ler, men väldigt snabbt blir han ledsen igen.
8Göken och dess mekanism ger honom en idé: vad är det?
Han uppfinner ett system som gör att han kan spela alla instrument samtidigt och därför komponera sin grupp igen.
9Kan du alla instrument?
Piano, trumpet, saxofon, kontrabas, trummor, timpani.
10Detaljera vilka knep pianisten hittade för att kunna spela alla instrument samtidigt.
Pianopedalen låter dig spela bastrumma. En vattenkanna får vattendroppar att falla på paukerna. En skivspelare låter dig vända gafflar och skedar och knivar för att spela kontrabas.
11Hur reagerar katten på den nya orkestern?
Katten, som vill bli gosad, är inte glad över att husse inte längre tar hand om honom. Han bestämmer sig för att lämna, men utan att vara uppmärksam bryter han upp den nya orkestern.
12Hur slutar filmen?
Pianisten överger sin idé om en ny orkester och spelar piano, hans grupp i fantasin men katten i knät.
Skapad med stöd av ministeriet för nationell utbildning och CNC.
Se filmen med familjen, pedagogiska aktiviteter med föräldrar hemma och med lärare i klassen.
