Automne kısa filmi etrafında eğitim etkinliği
Yaşanan olayları gün, hafta, ay veya mevsime göre konumlandırın.
Ardışıklığı ve eşzamanlılığı doğru bir şekilde işaretleyerek fotoğrafları veya görüntüleri sıralayın.
Automne © LISAA
BaşlıkAutomne
TemaMevsimler
Tür ve anahtar kelimelerAnlatı, mevsimler
Yaş (film için)3-11 yıl
Süre06 min 52 s
YönetimY. Austin & M. Briand & C. Fauchie & L. Flatz & H. Letourneur & M. Saunier
MüzikNicolas-Marie Santonja
YapımLISAA (France, 2016)
Bir sınıf hafızası.
Anaokulu öğrencileri için “sınıf hafızası” oluşturmak önemli bir etkinliktir. Bu hafıza, geride bıraktıkları izler sayesinde zamanın geçişini daha iyi anlamalarını sağlayacaktır. Sonbahar görüntülemesi, öğretmenlerin her öğrencinin mevsimi temsil eden bir nesneyi yerleştirebileceği mevsimsel kutuları (4 “hafıza” kutusu) tanıtmasına olanak tanıyacaktır.
Filmi izledikten sonra çocuklardan sonbaharla ilgili her şeyi listelemeleri istenecek. Ayrıca karakteri tanımlamanız da istenecektir. Neden mantar şeklinde bir şapka? Çocuklardan sonbaharla ilgili nesnelerin adlarını çizmeleri veya yazmaları istenecek, böylece sınıfın ilk sözlüğü topluca oluşturulacak.
Mevsim meyve ve sebzelerini toplamak ve aynı zamanda anlamlı fotoğraflar çekmek için geziler (park, orman ve aynı zamanda pazara) düzenlemek ilginç olacaktır. Ayrıca çocukların izlenimlerini de toplamak gerekecektir (hava soğuk, sıcak, nemli, rüzgarlı vb.) Okul bahçesinde eğer bir ağaç varsa çocukların onu çizip fotoğrafını çekmeleri uygun olacaktır.
Mümkünse toplanan bu eşyaların tümü bir karton kutuda bir arada saklanacaktır. İşte küçük, kapsamlı olmayan bir liste:
Bu etkinlikler her sezon aynı biçimde tekrarlanacak, böylece öğrenciler her kutunun içeriğini ve dolayısıyla mevsimlerin gelişimini karşılaştırabileceklerdir.
Literatürdeki uzantılar
Faaliyet kağıdını yazan: Dgedie. L'école des Juliettes blogunu keşfedin...
