Films pour enfants

Débats philosophiques

E M CCycles 2, 3

Premier Automne kısa filmi etrafında eğitim etkinliği

Attendus de fin d'activités

EMC : Participer aux échanges de manière constructive, situer son propos par rapport aux autres, apporter des arguments, mobiliser des connaissances, respecter les règles habituelles de la communication.

Langage oral : Écouter le maître, poser des questions, exprimer son point de vue, ses sentiments, prendre la parole devant d’autres élèves pour reformuler, résumer, raconter, décrire, expliciter un raisonnement.

Premier Automne

Premier Automne © Melting productions

BaşlıkPremier Automne

TemaAmitié

Tür ve anahtar kelimelerNarratif, rencontre, hivers, été.

Yaş (film için)3

Süre10 min 31 s

YönetimCarlos De Carvalho & Aude Danset

MüzikFrédéric Boulard

YapımMelting productions (France, 2013)

Activités pédagogiques

Est-ce difficile de se faire des amis ? As-tu des amis ?

1 Décrire Que raconte ce film ? Peux-tu décrire ce que vit chacun des deux enfants : Abel et Apolline ? 2 Donner son avis Que penses-tu de la situation de chacun de ces personnages ? 3 Faire des liens As-tu déjà été dans ce genre de situation ? Vouloir être ami avec quelqu’un avec qui cela semble compliqué ? 4 Débattre Choisir un ou plusieurs thèmes parmi ceux proposés sur une ou plusieurs séances. 5 Retenir du débat Trace écrite de la conclusion (ce que l’on doit retenir du débat).

Thème 1 : Est-ce difficile de se faire des amis ?

Si tu n’as pas beaucoup d’amis... Est-ce que tu es différent ? En souffres-tu ? T’es-tu déjà senti seul au milieu des autres ? N’es-tu pas cool ? As-tu peur d’embêter les autres ? De ce qu’on pense de toi ? Qu’on ne te trouve pas assez bon ou drôle ?

Si on ne veut pas de toi... Restes-tu dans ton coin sans aller vers les autres ou deviens-tu agressif ? Connais-tu des enfants qui n’osent pas dire « non » pour se faire accepter, et dont on profite ?

Si tu as des amis... Ris-tu facilement ? Ecoutes-tu les problèmes des autres, sans critiquer ? Sais-tu aider, partager, garder un secret ? Proposes-tu des idées de jeux ou de blagues ?

Thème 2 : As-tu des amis ?

Te sens-tu rejeté par les autres ? Se moquent-ils de toi ? Refusent-ils de jouer avec toi ? T’obligent-ils à faire des choses que tu ne veux pas ? Te sens-tu seul ? Te sens-tu triste ?

Est-ce parce que tu es différent ? nouveau ? timide ? bon ou mauvais élève ? bagarreur ?

En parles-tu autour de toi ? à tes parents, ta maîtresse ? As-tu peur d’être rejeté ? As-tu déjà rejeté quelqu’un ? Pour quelles raisons ?

Thème 3 : Te fâches-tu avec tes amis ?

Es-tu blessé quand on te dit quelque chose de méchant ? Es-tu rancunier ? As-tu peur que l’on se moque de toi si tu essaies de te réconcilier ? Es-tu jaloux ? Manques-tu de confiance en toi ? Es-tu possessif en amitié ? Supportes-tu mal de partager tes amis avec les autres ? Souris-tu facilement ? Saistu trouver les gestes ou les mots qui font plaisir ? Acceptes-tu tes amis comme ils sont, avec leurs défauts et leurs qualités ?

Arrives-tu à garder les secrets que l’on te confie ?

Thème 4 : Qu’est-ce que le racisme ?

Te sens-tu différent des autres ? à cause de ta couleur ? de ta taille ? de ta famille ? Es-tu d’une religion

différente des autres ? Est-ce que cela te rend triste d’être différent ? Ou est-ce que cela te fait grandir dans ta tête ? Trouves-tu difficile de parler de ses différences ? Est-ce que cela te rend agressif ? As-tu déjà souffert du racisme ? Ou est-ce déjà arrivé à un ami ?

Comment réponds-tu si on se moque de toi ? (l’humour, la tristesse, la discussion, l’action) ? As-tu déjà été raciste ? T’es-tu demandé pourquoi ? Quand tu as peur de quelqu’un essaies-tu de le connaître ou t’enfermes-tu dans ta coquille ?

Trouves-tu que les différences des autres sont une richesse ou une menace ? Es-tu tolérant ? Supportestu que les autres ne soient pas comme toi ou ne pensent pas comme toi ? Comment peut-on combattre le racisme ?

Thème 5 : As-tu vécu la perte d’un animal ? (fin de cycle 3)

Est-ce que tes parents t’ont dit la vérité de suite ou te l’a-t-on cachée ? As-tu pu lui dire au revoir, le toucher une dernière fois ? Te manque-t-il ? T’occupais-tu beaucoup de lui ? As-tu de bons souvenirs et aimes-tu te souvenir de lui ? As-tu assisté à un enterrement ? As-tu parlé de la mort avec tes parents ?

As-tu pensé à d’autres morts ? Que faire après la disparition d’un animal ? pleurer ? en parler ? le remplacer, attendre ? Que t’apporte un animal ?

Faaliyet kağıdını yazan: Séverine Devillers. Découvrez le blog Le cartable de Séverine...

Place d’Engave, Peter Hansen, 1907. MET. CC0
Place d’Engave, Peter Hansen, 1907. MET. CC0