Films pour enfants

Absurd

Tasviriy san'at6-11 yosh

Ushi nichi qisqa metrajli filmi atrofida o'quv faoliyati

Kutilayotgan o'quv natijalari

Badiiy asardan kuzatish yoki tinglash orqali uning asosiy texnik va rasmiy xususiyatlarini aniqlang.

Ularni engish uchun ma'lum madaniy va badiiy tasavvurlar va stereotiplarni aniqlang.

Badiiy loyihangizni ishlab chiqarish cheklovlariga va tomoshabinning e'tiboriga qarab moslang.

Ushi nichi
Ushbu filmni sevimlilaringiz va pleylistingizga qoʻshing

Ushi nichi © Decovocal

SarlavhaUshi nichi

MavzuMantiqsiz

Janr va kalit so'zlarAbsurd, hayvoniy, mantiqsiz, mantiqsiz, bema'ni.

Yosh (film uchun)9-11 yosh

Davomiyligi09 min 09 s

RejissyorHiroco Ichinose

MusiqaParallel

Ishlab chiqarishDecovocal (Yaponiya, 2017)

Ta'lim faoliyati

Absurd mexanizmlarini o'rganing.

O'zining so'zlashuv ma'nosida absurd (lotincha absurdus, "nisbatan") boshidanoq mantiqqa, aqlga, sog'lom aql kutgan narsaga zid bo'lgan narsadir. Ko‘pgina boshqa spektakllarda bo‘lgani kabi bu filmda ham eng yengilidan tortib jiddiygacha hazil manbai. Ushbu faoliyat "absurd hazil" sohasining bir qismini boshqa asarlar bilan bog'lash va u erda qanday rivojlanishini o'rganishga qaratilgan.

Bema'ni hazilning aniq ta'rifidan boshlashdan ko'ra (hazilning juda ko'p ta'riflari borligi uchun bu xavfli bo'lar edi), bu ishga amaliy jihatdan yondashish masalasi bo'ladi: absurd, jarayon sifatida, kulgili effektga qanday hissa qo'shishini o'rganishga o'zimizni bag'ishlash. Shu tariqa, absurd ta’rifi atamalaridan foydalanib, mantiq qanday qilib o‘z-o‘ziga qarshi chiqishi, aqlni qanday o‘ynash, sog‘lom fikrdan qanday qutulish mumkinligini ko‘rsatishga intilamiz.

Ish tanlangan asarlarni taqdim etish va ularni taqqoslash, ularni nima birlashtirganini aniqlash va absurd mexanizmlarini aniqlash uchun muhokama qilishdan iborat. Qiyosiy yondashuv, turli sohalardagi mahsulotlarga nisbatan qo'llanilganda, ozgina yordamga loyiq, ammo san'at tarixi sohasi uchun qiziqarli istiqbollarni ochadi.

Tanlov klassik asarlardan tortib eng so‘nggi asarlargacha, ommabop madaniyatdan “o‘rganilgan” madaniyatga qadar juda keng sohani qamrab oluvchi ishlab chiqarishlarni bog‘lashga qaratilgan. Ular bir nechta "o'rganish yo'llari" ni aniqlaydigan tarzda guruhlangan bo'lib, ularni maxsus asosda hal qilish yoki uzoq muddatli kursda ifodalash mumkin. Treklarning har biri "seminar" bilan birga keladi, bu erda bolalar muhokama qilingan tushunchalardan foydalanishlari mumkin bo'lgan ijodiy manipulyatsiya vaqti.

Asarlarni o'rganish, har doimgidek, kontekstli bo'lishi kerak (muallif, davr, harakat, texnika va boshqalar). Bundan tashqari, absurdning ta'sirini o'rganish haqida gap ketganda, gender va bolalar bilan kelishuvga oid savollarga shubha qilish muhimdir. Misol uchun, aslida, hayvonning gaplashayotganini kuzatish bema'nilik, lekin "bolalar hikoyasi" janri kontekstida bu qabul qilingan konventsiya bo'lib, endi umuman absurd ta'sir ko'rsatmaydi.

1- PARADOKS Ikki qarama-qarshi yoki bir-biriga bog'liq bo'lmagan g'oyalarning ixcham shakldagi uchrashuvi, bu erda birinchi navbatda hayratlanish hazillari qaratilgan.

  • Adabiyot: Alphonse Allais, Pensées, matn va anekdotlardan parchalar (Le recherche midi, 2000) yoki Eric Satie, O'jar odamning mulohazalari, keyin esa Amneziya xotiralari (Voix d'encre, 2013).
  • Haykal: Salvador Dalí, Afrodizyak telefoni (1938).
  • Grafika san'ati: Jacques Carelman, Kuzatib bo'lmaydigan ob'ektlar katalogi (1969).

Seminar: "nafis jasad" syurrealistik mashqining chizilgan varianti (juft bo'lib, har biri varaqning yarmida ishlaydi, birinchisi chizilgan rasmning ma'lum chiziqlarini ajratish belgisidan tashqariga uzatadi va chizilgan rasmini yashirish uchun varaqni katlaydi, ikkinchisi esa chiqadigan chiziqlardan yana boshlanishi kerak).

2- Ajoyib Bema'ni elementlar bir-birining ortidan ergashib, narsalardagi asosiy mo''jizani saqlab qolishga intiladigan referentlarsiz dunyoni qurishadi.

  • Adabiyot (poetik hikoya): Henri Michaux, Boshqa joyda, “Voyage en grande Garabagne” (1948).
  • Rasm: Salvador Dalí, Xotiraning mustahkamligi (1931), René Magritte, Mo''jizalar mamlakati (1964).
  • Kino: Victor Fleming, Oz sehrgarlari (1939) yoki Jean Cocteau, Go'zallik va hayvon (1946).

Seminar: Quyidagi stsenariy boʻyicha tasavvur qilingan sayohatni bir nechta chizmalarda tasvirlab bering: “Nonushta paytida sizning kosangiz yorma sizni oʻziga singdiradi va siz aql bovar qilmaydigan dunyoga aylanasiz. U yerda nimani kashf etganingizni va qaytib kelganingizni tasvirlab bering. »

3- INVERSIYA, DUNYO OSTIRISH Bu yerda absurd ishlab chiqilgan va satirik maqsad bilan ijtimoiy doiraga juda kuchli havola qiladi.

  • Grafika san'ati: Anonim, dunyo teskari (18-asr o'yma) - Mucem to'plami, Rasmlardagi hikoya. saytida ko'rish mumkin
  • Adabiyot (roman): Lewis Carroll, Alisa mo''jizalar mamlakatida, VII bob - "Ahmoqlar orasida choy" (1865).
  • Grafika san'ati: Gary Larson, Gary Larson tomonidan chizmalar tanlovi, I-V jildlar (Dupuis, 1997-2002)

Seminar: maktabdagi bir kunni "teskari" tasvirlaydigan qisqa hikoya yozing.

4- SAMSUNLIK. Bema'nilik mantiqqa putur yetkazish uchun harakat qilganda, murakkab bir maqsadsiz.

  • Kino: A. Astier, A. Kappauf, J.-Y. Robin, Kaamelott, 1 yoki 2-mavsumdan tanlash uchun epizodlar (2005)
  • Tasviriy san'at: Roman Signer, video spektakllar Action kurhaus (1992), Kayak (2000), Punkt, (2006), Old Shatterband (2007), Zwei Schirme (2009) - Arte Tracks dasturining hisobotida onlayn ko'rinadi (2015 yil yanvar)
  • Adabiyot (she'r, spektakl): Christophe Tarkos, "Je inflate" va "Tambour et tombola" (1998), L'année (P.O.L. 2014), shuningdek, onlaynda mavjud.

Seminar: Maqollarni kesish. Biz katta qog'ozlarga bosgan maqollar to'plamidan (yoki she'rlar yoki juda qisqa ertaklardan) biz ularni grammatik shaxslarga mos keladigan bo'laklarga bo'lamiz, so'ngra bu bo'laklarni aralashtiramiz va bema'ni topilmalar olish uchun ularni erkin tuzamiz.

5. BURLESKK Bu yerda absurd mexanika kelishmovchilik (arzimas/yuqori, oddiy/murakkab) va bo'rttirib ko'rsatish, buzib ko'rsatishga qaratilgan. - Adabiyot (roman): Rabelais, Gargantua (1534).

  • Kino: Laurel va Xardi, Asr jangi (1927), Buster Keaton, Muzlatgich ko‘chiruvchi (1922), Demontaj qilinadigan uy (1920).
  • Tasviriy san'at: Saverio Lucariello, Vanitas seriyasi (1995 yildan).

Seminar: Mashhur rasmni yashirish/buzish uchun tasvirni tahrirlash dasturidan foydalanish.

Hujjatlar va ma'lumotnomalar

  • Kulgi nazariyalarini ko'rib chiqadigan maqola: Robert Aird, Kulgi va hazil nazariyalari (2015 yil avgust), his site. sahifasida ko'rish mumkin
  • 20-asrning tongida kulgi haqida: D. Grojnowski va B. Sarrazin, Fumisteries. Zamonaviy hazilning tug'ilishi 1870-1914 (Omnibus, 2011).
  • Adabiyotdagi hazil tushunchasi haqida mulohaza yuritish uchun (lekin umumiyroq miqyosda bo'lishi mumkin bo'lgan bir qator qiziqarli tushunchalar muhokama qilinadi): B. Gendrel va P. Moran rahbarligidagi konferentsiya, "Humor, ta'rifga urinish", École normale supérieure (2005-2006) - fabula.org. saytida to'liq ko'rinadi.
  • Kinoga oid ma'lumotnoma: Marie-Françoise Leudet, Burlesk va absurd - ta'riflar (2013 yil yanvar), lettersvolees.fr. veb-saytida PDF formatida mavjud
  • Zamonaviy va zamonaviy san'atdagi hazil haqida: Jean-Yves Jouannais, Idiotiya: san'at, hayot, siyosat - usul, (Beaux arts jurnali, 2003).
  • Burlesk kino va zamonaviy adabiyot o'rtasidagi aloqalar haqida: Henri Garric, "Molloy cho'ntaklari: adabiyotni burlesk o'qish uchun", Fabula-LhT, n° 2, "What sinema do to adabiyot (va aksincha)", 2006 yil dekabr, onlaynda Fabula.org.

Faoliyat varaqasi yozgan: Bruno Pellier

Ushi nichi © Decovocal