ارسم الأبجدية الأصلية

الأنشطة التعليمية

قم بتجربة التوترات بين الاختراع الرسومي والرمز اللغوي.

في الفيلم، يؤدي التفكير في حريات الرسم التي يمارسها الطفل مع الحروف الأبجدية إلى تحفيز الأب في نهاية المطاف على تغيير وجهة نظره. وهذا ليس مفاجئًا: ففي الكتابة، يكون التوتر بين التعبير الشخصي واحترام القاعدة اللغوية واضحًا بشكل خاص.

بدءًا من CP فصاعدًا، يتعلم الطفل إتقان هذا الرمز (في سهولة القراءة والسرعة). التحدي هو التعبير عن أفكارك مع السماح بنقلها. هذه أيضًا هي اللحظة التي يكون فيها منتبهًا نسبيًا للانحرافات في الكود، وفي إنتاجه، وإنتاج الآخرين، وفي الأنظمة الرسومية لبيئته. من الممكن بعد ذلك البدء في العمل على "الأبجدية الشخصية".

المراجع

• عن تاريخ الطباعة وأشكالها: روكسان جوبيرت، الرسومات، الطباعة، التاريخ، (فلماريون، 2005).
• حول العلاقات بين الحرف والصورة: ماسين، الحرف والصورة: التصوير في الأبجدية اللاتينية من القرن الثامن إلى يومنا هذا (جاليمار، 2003).
• تتوفر قائمة مرجعية عن الكتب الأبجدية المصورة على المدونة ارسم لي قصة.