صناديق موسمية

بعد مشاهدة الفيلم، سيُطلب من الأطفال إدراج كل ما يتعلق بالسقوط. سيُطلب منك أيضًا وصف الشخصية. لماذا قبعة على شكل فطر؟ سيُطلب من الأطفال رسم أو كتابة أسماء الأشياء المتعلقة بالخريف، وبالتالي بناء المعجم الأول للفصل بشكل جماعي.

سيكون من المثير للاهتمام تنظيم نزهات (حديقة، غابة، ولكن أيضًا إلى السوق) من أجل جمع الفواكه والخضروات الموسمية، ولكن أيضًا لالتقاط صور ذات معنى. سيكون من الضروري أيضًا جمع انطباعات الأطفال (الجو بارد، حار، رطب، الجو عاصف، إلخ.) في ساحة المدرسة، إذا كانت هناك شجرة، فسيكون من المناسب للأطفال رسمها والتقاط صورة لها.

إذا أمكن، سيتم الاحتفاظ بكل هذه العناصر المجمعة معًا في صندوق من الورق المقوى. فيما يلي قائمة صغيرة غير شاملة:

• رسومات الاطفال.
• معجم الكلمات والصور.
• صور فوتوغرافية.
• ملابس مهمة لهذا الموسم (أحذية المطر في الخريف، القفازات في الشتاء).
• الفواكه والخضروات (يمكنك استخدام الأشياء البلاستيكية من التاجر) أو الأشياء.
• صورة للطلاب (حتى يتمكنوا من رؤية التغيير الذي حدث على مدار العام). سيهتم المعلم بكتابة الخريف على الصندوق.

وسيتم تكرار هذه الأنشطة في كل موسم وبنفس الشكل ليتمكن الطلاب من مقارنة محتويات كل صندوق وبالتالي تطور الفصول.

التوسعات في الأدب

• "القفز في البرك وغيرها من أفراح الفصول الأربعة"، أميلي لافايتور، 2017.
• "طوال الفصول"، جودوين ووكر، 2011.
• "في جوف شجرتي"، تيكنتروب بريتا، 2015.