نشاط تعليمي حول الفيلم القصير De Planeta
تمثيل العالم المحيط وتشكيل خيالك. اعرض إنتاجاتك وشاهد إنتاجات الآخرين

De Planeta © Leonardo Cavaletti
العنوانDe Planeta
الموضوععلم البيئة
النوع والكلمات المفتاحيةموسيقية، كوكب الأرض، الحضارة، الطبيعة، الثقافة، الدمار.
العمر (للفيلم)3-11 سنة
المدة01 min 56 s
المخرجLeonardo Cavaletti
موسيقىGioacchino Rossini
إنتاجNational Centre for Computer Animation (المملكة المتحدة, 2013)
فهم الفرق بين البيئة والكائن.
يعد اختيار المنظر الخارجي لكوكب الأرض في الفيلم القصير أمرًا أساسيًا. ما الفرق بين السياق الذي نجد أنفسنا فيه والشيء الذي يمكننا إدراكه في مجمله؟
بعد مقارنة صورة غابة الموز وصورة شجرة الموز في وعاء، سيتمكن الأطفال من رسم غابة من الشجرة التي يختارونها ثم نفس الشجرة في وعاء.
اطبع المواد الخاصة بهذا النشاط...
لتوضيح أهمية وجهة النظر، اعرض نصًا لـ Michel Serres، الذي يعبر بشكل رائع، في الفيلم الوثائقي “Tours du monde، Tours du ciel”، عن اختيار المؤلف لتمثيل الأرض في مجملها، ككائن يتم التلاعب به والسيطرة عليه وتقييده وإساءة استخدامه.
"سوف نتعرف على أنفسنا كصورة مميزة لرائد الفضاء، الذي ينظر إليها خارج الأرض في مجملها [...]. هناك تاريخ غير عادي، إنها المرة الأولى التي لدينا فيها صورة للأرض [...]. الأرض لا تتحرك بالنسبة للإنسان، إنها الأرض التي نستقر عليها، المنزل الذي نعيش فيه ... الأرض هي أمنا، لا يمكننا أن نتركها [...]. لقد كانت منزلنا والآن أصبحت شيئًا، كانت أمنا والآن أصبحت تقريبًا ابنتنا، كما لو كانت في خطر بسبب أعمالنا »Michel Serres
"نحن...": عن من نتحدث؟ "هناك تاريخ...": التأكد من أن الأطفال يدركون أن تصوير الأرض هو حدث حديث في تاريخ البشرية. "الأرض لا تتحرك...": ما الفرق بين السياق الذي نجد أنفسنا فيه والشيء الذي يمكننا إدراكه في مجمله؟
بطاقة الأنشطة من إعداد: Olivier Defaye


