نشاط تعليمي حول الفيلم القصير Hi
التعرف على بعض المجسمات وتسميتها ووصفها وإعادة إنتاجها.
التعرف على المجسمات المعتادة: المكعب، الكرة، المخروط، الهرم، الأسطوانة، الكتلة المستقيمة.
Hi © Place studio
العنوانHi
الموضوعالصداقة، الأنشطة الإنسانية
النوع والكلمات المفتاحيةالموسيقية، الإقصاء، الصداقة، الأشكال الهندسية، الاختلاف، مرحبا.
العمر (للفيلم)3-11 سنة
المدة03 min 33 s
إخراجJulio Cesar Velazquez
موسيقىMarcelo Baldin
إنتاجPlace studio (الأرجنتين, 2014)
التعرف على المجسمات وتسميتها.
نهتم في هذا النشاط بالشخصيات وأشكالها بالإضافة إلى الأشكال الهندسية الأخرى التي نواجهها. يتضمن ذلك تحديد وتمييز الأشكال المستوية (مربع، مثلث، دائرة) عن المجسمات (مكعب، هرم، كرة). ثانيًا، يمكننا العمل على المفردات المرتبطة بالمجسمات (الحافة، الرأس، الوجه) من خلال توسيع عائلات المجسمات.
يمكن أن يتم النشاط في جلستين.
الجلسة 1 لبدء العمل على الأشكال المستوية والمصمتة وتسليط الضوء على الفرق بين الاثنين، سيشاهد الطلاب أولاً الفيلم بأكمله ويعبرون عن أنفسهم بحرية بشأن المحتوى. في المشاهدة الثانية، سيُطلب منهم التركيز على الشخصيات وأشكالها بالإضافة إلى الأشكال الأخرى التي نواجهها في الفيديو.
اسأل الطلاب عن معرفتهم بهذه الأشكال. اطلب منهم تسمية ما يعرفونه. قم بتجميد الإطار إذا لزم الأمر. إظهار الصور المصغرة لكل شكل على حدة (6 صور مصغرة). اطلب من الطلاب تصنيف الأشكال إلى مجموعتين، مع تبرير اختيارهم. الإجابات المتوقعة: أشكال مستوية من جهة، وأشكال صلبة من جهة أخرى. الاستمرار بالعمل على مفهوم المادة الصلبة وتعريفها بتوفير المجسمات (خشب أو كرتون). "المجسم هو شكل هندسي له سمك ويشغل حجمًا". قم بتسمية المجسمات المختلفة. راقبهم لتفصيل المفردات: الحافة، القمة، الوجه.
اطبع المواد الخاصة بهذا النشاط...
الجلسة 2 المفردات التنشيطية (أسماء المجسمات). أكمل وأثري مجموعة المجسمات: الملاحظة، التفاصيل، الاسم. أكمل المهمة باستخدام فيديوهات أساسيات Canopé.
الألعاب الممكنة لتشجيع الحفظ:
ورقة النشاط من تأليف: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. اكتشف مدونة Maikresse72...
