ما هي الحرية؟

لماذا تخاف الأبقار الأخرى وترفض الخروج من حظيرتها؟

لماذا لا نقدم رمزية أفلاطون للكهف من الكتاب السابع من الجمهورية (حوالي 400 قبل الميلاد)، وهو أحد أشهر النصوص في الفلسفة الغربية؟ يمكن تفسير هذا الرمز ببساطة دون معالجة جميع المفاهيم الفلسفية ويمكن أن يصبح موضوعًا حقيقيًا للنقاش للطلاب (من سن 6 إلى 9 سنوات) الذين سيكونون سعداء بالتعامل مع مفهوم يدرسه "الكبار".

في كهف، يعيش رجال مقيدون بالسلاسل منذ طفولتهم ولا يرون أمامهم سوى ظلال تماثيل الرجال والحيوانات المعروضة على الجدران. (اعرض مخطط الكهف لفهم الوضع). بالنسبة لهؤلاء الرجال، فإن ظلال الأشياء الموجودة على جدار الكهف هي العالم الحقيقي الوحيد فقط، وإذا خرج أحدهم من الكهف، مبهورًا بالشمس، فمن المؤكد أنه سيفضل العودة إلى كهفه الأصلي، العالم الوحيد الذي يعرفه. أما إذا اضطر هذا الرجل إلى البقاء في الخارج، فإنه سيعتاد عليه في النهاية ويفضل ضوء الشمس على ظلمة كهفه.

اعتاد على النور، ماذا سيحدث لو عاد بعد ذلك إلى كهفه؟

"ألن يعمي الظلام عينيه عندما خرج فجأة من ضوء الشمس الكامل؟ [...] ألن يضحك رجال الكهف على حسابه ويقولون إنه بعد أن صعد إلى هناك، عاد وبصره متضرر، لذا لا يستحق الأمر حتى محاولة التسلق إلى هناك؟ "

بعد عرض القصة الرمزية، قارنها مع الأبقار في الفيلم القصير ثم اقترح مناظرة بناءً على تجربة الطلاب الشخصية.