النقاش حول الهاتف الذكي

تكتشف الشخصيتان العالم وتلتقطان الصور تلقائيًا. هذه هي وسيلة الاتصال الخاصة بهم.

في الفصل، يمكننا أن نقترح مناظرة بين الطلاب حول هذه الأسئلة الثلاثة: 1- لماذا نلتقط صورة في هذه الأيام؟ (للمتابعة، لتحديد الوقت، لمشاركة المعلومات...) وما الأداة التي نستخدمها لذلك؟ (الكاميرا أو الهاتف الذكي). 2- ما المكانة التي يحتلها الهاتف الذكي في مجتمعنا؟ ما الغرض منه؟ 3- هل من الضروري امتلاك هاتف ذكي؟ هل يمكننا الاستغناء عنها؟

لا تكمن الفكرة في إعطاء وجهة نظر الشخص البالغ حول هذه الأسئلة الثلاثة، بل في السماح للطلاب بالتعبير عن أنفسهم والمناقشة حول هذه النقاط.

يمكننا توسيع النقاش حول الشاشات بشكل عام. متى تكون ضرورية؟ متى تصبح اختيارية؟

ماذا تعني قاعدة الخطوات الأربع؟ لا شاشات في الصباح. لا شاشات أثناء وجبات الطعام. لا شاشات قبل النوم. عدم وجود شاشات في غرفة الطفل. لمزيد من المعلومات، قاعدة الخطوات الأربع على موقع سابين دوفلو...

الامتدادات ممكنة

• تحدي الفصل من خلال أسبوع خالٍ من الشاشة. مزيد من المعلومات حول تنظيم أسبوع خالٍ من الشاشات في المدرسة الابتدائية في مدرسة جولييت. موقع مهرجان مدرسة الحياة الأسبوع بدون شاشات: التحدي الذي يشعرك بالسعادة!

في الأدب،

• "الشاشات"، كاثرين دولتو وكولين فور-بواريه، 2019.
• "الشاشات" (مجموعة أسئلتي الصغيرة)"، أودري غيلر وماري مينوت، 2017.
• "شارع الأصدقاء: أنا مدمن على الشاشات"، سيلفان جاوي وأنيلور باروت، 2016.
• "10 أيام بلا شاشات"، صوفي ريجال غولارد، 2015.
• فيلم قصير آخر من المنصة على الهواتف الذكية: "Sisters"، أنشي شين، 2014. تأتي فتاة صغيرة لتعطي هدية لأختها الكبرى التي، للأسف، ليس لديها الوقت الكافي لتكريسها لها...