نشاط تعليمي حول الفيلم القصير Shark Attached
قل ليتم سماعك وفهمك. شارك بشكل مناسب في التبادل
Shark Attached © The Savannah College of Art and Design
العنوانShark Attached
الموضوعالصداقة والحيوانات
النوع والكلمات المفتاحيةفكاهي، سمكة قرش، سمكة، حرية، حيوان أليف، حوض سمك، فتاة صغيرة
العمر (للفيلم)6-11 سنة
المدة02 min 12 s
إخراجAshley Farlow
موسيقىBenjamin Ray
إنتاجThe Savannah College of Art and Design (الولايات المتحدة, 2014)
فهم الاختلافات بين الحيوانات البرية والمنزلية.
اسأل الأطفال عن الاختلافات بين الحيوانات الأليفة والبرية، وميز بين التدجين والتدريب، وما إلى ذلك. باستخدام استبيانين، اختبر معرفة الطلاب في هذا المجال.
أولاً، تناول العلاقة بين الإنسان والكلب بمرور الوقت: يعود تاريخهما المشترك إلى 15000 عام على الأقل. ينحدر الكلب من الذئب وتعلم العيش جنبًا إلى جنب مع الإنسان مع مرور الوقت؛ نفترض أنه من خلال تقديم الخدمات المتبادلة تعلموا العيش معًا.
الكلب، على عكس التمساح الذي لم يتطور عمليا منذ 200 مليون سنة، تطور بسرعة كبيرة وبالتأكيد تحت ضغط الإنسان. وهكذا تمكن الإنسان من تدريبه على تقديم خدمات متعددة له.
الاختبار الأول: اذكر المهام المختلفة التي طلبها الرجل من الكلب. الإجابة: كلب الراعي، الكلب المرافق، كلب الصيد، كلب مرشد المكفوفين، كلب الإنقاذ، كلب الزلاجات، كلب الكمأة...
أخبر حكاية أو قصة من تجربة مع حيوان. العمل على الفرق بين الحيوانات الداجنة والبرية والمدربة.
اختبار حول الحيوانات البرية والمنزلية: قم بتصنيف قائمة الحيوانات إلى هذه الفئات الثلاث. هل يمكننا تدجين جميع الحيوانات؟ (حالة الثعلب مثلاً الذي لم يتمكن الإنسان من تدجينه، أو القطط البرية والضباع وغيرها)
ورقة النشاط من تأليف: Olivier Defaye
