نشاط تعليمي حول الفيلم القصير The Sleepwalker
تمثيل العالم المحيط أو إعطاء شكل لخيالك من خلال استكشاف تنوع المجالات (الرسم، والتلوين، والكولاج، وما إلى ذلك)
The Sleepwalker © Bonobostudio
العنوانThe Sleepwalker
الموضوعالرسوم المتحركة التقليدية
النوع والكلمات المفتاحيةتجريبي,
العمر (للفيلم)6-11 سنة
إخراجTheodore Ushev
موسيقىKottarashky
إنتاجUnité Centrale (كندا, 2015)
أنشئ عرض شرائح يتضمن إنتاجات الأطفال البلاستيكية المستوحاة من الفيديو.
فيلم يصعب تفسيره لأن المؤلف يقدم تفسيره الخاص بالصورة والموسيقى لقصيدة فيديريكو غارسيا لوركا ”رومانسية سونامبولو“ (أغنية المشي أثناء النوم، 1928).
اعرض الفيديو على الطلاب دون إخبارهم بأي شيء. اجمع انطباعاتهم واطلب منهم صياغة الفرضيات. ما رأيك في هذا الكارتون حول؟ ثم أعط عنوان الفيلم للطلاب وترجمه معهم. شاهد الفيديو مرة أخرى واجمع فرضيات جديدة. ثم قم بتقديم الشرح للطلاب من خلال التحدث معهم عن قصيدة فيديريكو جارسيا لوركا. اقرأها وقم بعمل الروابط مع الفيديو. أعد مشاهدة الفيلم وابحث عن الفتاة الغجرية، الحراس، القمر...
ثم اطلب من الطلاب أن يتخيلوا كيف يمكنهم رسم أحلام السائر أثناء النوم، مستوحين الإلهام من الفيديو والقصيدة. سيتمكن الجميع من إطلاق العنان لخيالهم واستخدام المواد التي يختارونها (الرسم، والتلوين، والقص، والكولاج، وما إلى ذلك). إذا لزم الأمر، شاهد الفيديو مرة أخرى ولاحظ الأشكال والألوان للإلهام.
بمجرد الانتهاء من الإنتاج، التقط صورًا لها ثم ضعها جنبًا إلى جنب في عرض شرائح. اعرض عرض الشرائح هذا للطلاب. يمكننا بعد ذلك تشغيله بالموسيقى عن طريق اختيار نفس مقطع الفيديو، أو عن طريق التقاط مقطع آخر.
قم بتنظيم جلسة مشاهدة مع الفصول الأخرى أو مع أولياء الأمور لتسليط الضوء على أعمال الأطفال.
ورقة النشاط من تأليف: Valérie du blog Val 10. اكتشف مدونة Val 10...
