قصة رائعة وشخصيات لطيفة جدًا للأطفال الصغار. من المؤكد أن المشهد الذي يحاول فيه الثعلب الإمساك بظل الفأر سوف يسلي الأطفال. اكتشف أفلام Sabrina Cotugno الأخرى http://www.seegoatrun.com شكك في الفيلم: The Shadow Folk افهم القصة والموضوع وعبر عن حساسيتك ومارس تفكيرك النقدي. 1 1- أين تدور أحداث القصة ومن هي الشخصية الرئيسية؟ ثعلب صغير في الغابة. 2 ما هو نشاط الثعلب في بداية الفيلم؟ يحاول الصيد لكنه يجد صعوبة. وعلى وجه الخصوص، يجد نفسه في مواجهة غزال كبير يخيفه. 3 عندما يجد أخيرا فريسة تبدو في متناول يده، ماذا يحدث له؟ يمسك به كائن غريب، ولحسن الحظ تمكن من الفرار. 4 وجد الفأر، ولكن ماذا اكتشف في الصورة 2 دقيقة 1 ثانية؟ لقد أدرك أن الفأر هو في الواقع مجرد ظل فأر. 5 عندها سيفقد الثعلب اهتمامه. لكن الفأر يعود إليه بعد ذلك. ماذا سيحدث بعد ذلك؟ يبدو أن الفأر يقضم ظله، حتى أن الثعلب يتغير لونه تمامًا. 6 في التسلسل السابق، كيف تصف الموسيقى؟ تصبح الموسيقى مرهقة ومؤلمة حسب موضوع المشهد. 7 حول الإطار 3 دقائق و17 ثانية، تعود الشخصية الغريبة إلى الثعلب والفأر. إذن ماذا يفعل هذا؟ يمسك الفأر ويتمكن من استعادة الظل وهو ألوان الثعلب. 8. في نهاية الفيلم، أصبح الثعلب والشخصية الغريبة أصدقاء؛ لماذا تعتقد أن هذه الشخصية الغريبة أمسكت بالثعلب في بداية القصة؟ كان يعلم أن الفأر شرير وأراد إنقاذ الثعلب من سوء حظه. قم بتنزيل الأنشطة التربوية للفيلم الذي تم إنتاجه بدعم من وزارة التربية الوطنية و CNC. مشاهدة الفيلم مع العائلة، والأنشطة التعليمية مع أولياء الأمور في المنزل ومع المعلمين في الفصل. قارن بين شخصيتين من الفيلم (باللغة الفرنسية) (الدورة 2 و 3) أنشطة تعليمية مقترحة من فاليري من مدونة Val 10 مستوحاة من فيلم The Shadow Folk. إكتشف أوراقا تعليمية أخرى تم إعدادها بدعم من وزارة التربية الوطنية و CNC...
فهم القصة والموضوع، والتعبير عن المشاعر، وتطوير التفكير النقدي.
11- Dans quel lieu se déroule l'histoire et qui est le personnage principal ?
Un jeune renard se trouve dans la forêt.
2Quelle est l'activité du renard au début du film ?
Il essaye de chasser mais a du mal ; il se retrouve notamment face à un grand cerf qui lui fait peur.
3Quand, enfin, il trouve une proie qui lui paraît à sa portée, que lui arrive-t-il ?
Un être bizarre l'attrape, il arrive heureusement à lui échapper.
4Il retrouve la souris mais, alors, que découvre-t-il à l'image 2 min 1 s ?
Il se rend compte que la souris n'est, en fait, que l' ombre d'une souris.
5Le renard va alors s'en désintéresser ; mais, la souris revient alors vers lui. Qu'arrive-t-il ensuite ?
La souris semble grignoter son ombre, le renard finit même complètement décoloré.
6Dans la séquence précédente, comment décririez-vous la musique ?
La musique devient stressante et angoissante en accord avec le sujet de la scène.
7Vers l'image 3 min 17 s, l'étrange personnage revient vers le renard et la souris. Que fait alors
celui-ci ?
Il attrape la souris et arrive à récupérer l'ombre et les couleurs du renard.
8À la fin du film, le renard et l'étrange personnage deviennent même amis ; à votre avis, pourquoi cet étrange personnage avait-il attrapé le renard au début de l'histoire ?
Il savait que la souris était maléfique et voulait éviter au renard sa mésaventure. Télécharger en PDF les activités pédagogiques du film Créées avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale et du CNC. Visionnage du film en famille, activités pédagogiques avec les parents à la maison et avec les enseignants en classe. Comparer deux personnages du film (Français) (Cycle 2 et 3) Activités pédagogiques proposées par Valérie du blog Val 10 à partir du film The Shadow Folk. Découvrez d'autres fiches pédagogiques créées avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale et du CNC...
