根据哪些标准为儿童选择电影？

为小学生选择教育电影的方法与工具。

适合儿童的娱乐和教育电影

为了为儿童选择电影，掌握一套方法和 选择标准 才能贴合观众的年龄、课堂或家中的学习主题，以及年幼孩子的探索需求。
也请查看为什么电影可以具有教育意义, 在哪里以及如何找到儿童电影。
查看我们的最佳儿童电影排名。

电影应当成为一种教学素材，促进儿童发展，给每个孩子留出观察和模仿的时间，并激发年幼孩子表达自己的愿望。

适应儿童发展

考虑孩子的年龄将有助于选择内容和信息与其智力、情感和社交发展相适应的电影。

我们的短片精选集中在视觉世界的独创性和电影的诗意维度上。我们选择儿童不容易有机会看到的电影，其多样性将促进他们的好奇心和创造力。

Walt Disney 和 Hayao Miyazaki 的电影往往是杰作，但它们的画面世界十分传统。我们希望借这个电影门户展示更多平时难得一见、更具原创性的作品。

我们离那些彼此雷同的大片很远。 Norman McLaren 的电影就是很好的例子，还有更近期的作品，比如 Emma Vakarélova 的 Avant que je devienne une île。

不经常向儿童提供的电影

选择非常多样化。我们展示重视故事和人物心理的叙事电影，也展示专注于视觉世界、形式、颜色和节奏的抽象电影。

按公民教育、家庭关系、环保、记忆、友谊等主题选择短片和动画，将使我们能够创建适合课堂学习主题的电影节目。

根据学校课程选择电影

在整个学年中，短片将成为与学生活动相伴随的工具。我们的门户网站让教师可以根据法国国民教育的教学目标与课程来挑选电影。

按类型分类，如奇幻电影、奇想电影、喜剧电影、音乐电影、抽象电影或科幻电影，可以确定放映活动的基调，也可以确定课堂工作坊和活动的基调。

孩子们会笑、会唱歌、会跳舞。小孩子会画出人物形象，年纪大一点的孩子会解释故事。向他们解释电影中不同类型的差异也会让他们感到非常有趣。

确定放映活动的基调

什么是喜剧、什么是滑稽模仿、为什么这个人物是英雄？