围绕短片 Come on 开展的教育活动
完善你的听力。谈论音乐摘录，使用适当的词汇（慢、快、悲伤、快乐等）表达您的感受或理解。
Come on © Nikodio
标题Come on
主题蔡斯
类型与关键词音乐、几何形状、正方形、三角形、圆形、黑胶唱片
年龄（电影）3-11岁
时长03 min 35 s
导演Nikodio
音乐King Biscuit
制作Nikodio (France, 2014)
运动技能室的器乐游戏和活动。
在这部电影中，音乐是一个重要的元素，它决定了人物的节奏。节奏相当快；小人物移动速度很快，向各个方向移动！
乐队的《King Biscuit》音乐作品被称为“来我的厨房”（参考文献在视频开头的第一张光盘上标明）。我们可以将电影的版本与节奏更快的现场版“来我的厨房吧”进行比较。
在运动技能室，要求孩子们分散并占据空间。播放音乐并要求他们跟着节奏拍手。然后让他们跟着节拍走。如果每个人都正确地跟随节奏，我们就会同时听到所有的脚步声！
交替使用视频和现场版本中的音乐；孩子们必须适应节奏的变化。让他们用语言表达：更快/更慢......
然后让他们担任指挥的角色。老师跟着脉搏敲击身体的不同部位，孩子们也必须跟随。当他们理解后，请一名学生担任指挥，然后定期更换领导者。在几次课程中重新修改这些不同的指令，当孩子们融入后，分成三组：身体打击乐/敲击节拍/跟着节拍行走。当大家都节奏起来时，将身体敲击放在中央，跟着节拍走一圈，站着敲击节拍一圈。
我们可以将这项工作重新投资到年终表演的舞蹈中。
活动表编写者： Valérie du blog Val 10. 探索 Val 10 博客...
