昼夜交替，光与影

问学生当阳光照射过多时会发生什么：城市苏醒并变得生机勃勃。这阻碍了他捕捉光线。因此，他必须使用策略来达到他的目的。收集学生对昼/夜交替的表述。太阳为什么会“升起”和“落下”？在此集合之后开始序列。

为了说明本课程，我们可以为学生提供有关此主题的 基础知识视频。 可以要求年龄较大的孩子搭建模型； lamap 网站上提供了一个文件。

作为这项工作的一部分，阴影的概念肯定会被提及。我们可以回到视频并要求学生展示阴影，建筑物、金字塔的阴影。为什么影子在这边？因为它们位于光源的对面。然后将其付诸实践，要求学生在一个阳光明媚的日子走进校园，用粉笔在地上画出自己的影子。确定阳光的来源和阴影的方向。然后在课堂上用不自然的光源（一盏灯）做同样的工作，并绘制课堂上发现的各种物体的阴影。

在所有这些操作阶段之后，我们将能够继续进行绘图。要求学生画一个人物或物体，无论是否有自然光源，然后是它的阴影，这次没有支撑。问自己一个颜色问题，选择哪些颜色来表示光和影？这项工作将让你看看学生是否理解正确。