围绕短片 Racines 开展的教育活动
理解并解释文档和图像。创作出多种多样的作品。
Racines © Kawanimation
标题Racines
主题生态学
类型与关键词沉思，老太太，岩石，根，森林，旅行
年龄（电影）6-11岁
时长04 min 23 s
导演E. Lusbaronian & H. Faucompret & P. Bassil & H. Weiss
音乐Victor Belin
制作Kawanimation (法国, 2013)
阅读和写作。
将此短片与皮特·道格特和汤姆·彼得森 (2009) 的故事片《在那里》进行比较：寻找相似点和差异，收集表格中的元素，并用它来写出两部电影的简短摘要。
在这部短片中，我们跟随一位老太太在她的房子里旅行的冒险经历。与动画电影《Là-Haut》有很多相似之处。这是一个老绅士也去他家旅行的故事。这将是一个与学生比较这两部电影的机会，这将使他们练习图像理解和写作技巧。
首先播放故事片，要求学生集中注意力；向他们解释，他们稍后将根据该视频进行工作。
看完后，询问他们的感想，并要求他们口头总结故事。帮助他们并定期跟进问题。盘点一下他们所理解的内容。如有必要，返回某些场景并重新观看摘录。
在另一次会议中，对短片进行同样的操作。然后进行下一步，比较两部电影。
从口头活动开始，以确保说明被很好地理解；然后给出例子后开始写作。
共同点：电影（动画电影）的本质——主角的年龄——他们都在家里旅行——他们踏上充满陷阱的漫长旅程——他们遇到困难（男人被对手拖慢了速度，女人被巨人的疲劳拖慢了速度）。
区别：短片/故事片——有或没有台词——男人/女人——用气球移动的房子/在岩石巨人背上移动的房子——男人有一个惊喜的乘客/女人独自一人——他们没有相同的目标，男人想要遵循对已故妻子的承诺去天堂瀑布，女人想要更接近太阳让她的植物生长。
这两部电影的结局如何？
根据学生的水平，我们可以提供带有复式记账表的表格。
活动表编写者： Valérie du blog Val 10. 探索 Val 10 博客...
