围绕短片 Rain shower 开展的教育活动
使用绘画的多样性作为表达方式。
Rain shower © Tomoko Takaya / Tokyo University of the Arts
标题Rain shower
主题动物, 雨
类型与关键词沉思，猫，雨，日本，街道，阳光
年龄（电影）3-11岁
时长05 min 10 s
导演Tomoko Takaya
音乐Juri Ito
制作Tokyo University of the Arts (日本, 2015)
描述然后想象。
影片讲述了一只猫在雨中漫步的故事。影片的英文片名“Rain Shower”可以翻译为“阵雨”；日文原名的意思是“过雨”。这部短片讲述的不是一个故事；这是一部沉思的电影，其目的就像日本俳句诗一样，是捕捉一个地方、一个时刻。
有机会提议以绘画的形式代表雨，为什么不也以声音的形式呢？
向孩子们解释电影导演如何在影片中表现雨。雨由深色背景上的亮白色虚线表示。水滴也从屋顶流下（1 分 8 秒）。透明的水很难画出来，导演选择把水表现得闪闪发光，就像被阳光照亮一样。背景较暗；这形成了对比并突出了雨的白线。
描述整个艺术史上对雨的不同描绘。明确短片导演高谷智子是日本人，并区分日本传统艺术和西方艺术中对雨的表现。与短片中雨的表现进行比较。学生将使用词语进行描述，例如：白线、黑线、光、闪亮、反射、雨伞、水滴、水坑、雾......
然后，孩子们将选择他们想要如何画雨（深色背景上的白色雨，浅色背景上的黑色，在地上弹跳的水滴，雨伞......）
9-11岁的学生也能以诗歌的形式表现雨。 格勒诺布尔学院网站上9-11岁学生的著名诗歌和创作示例...
“傍晚时分，细雨低语。每一滴水似乎都还在犹豫，然后变得更加大胆。倾盆大雨的无数手指轻轻敲击着干渴的大地……”《雨，在时间的边缘》，1990，克劳德·罗伊（1915-1997）。
活动表编写者： Christophe Defaye
