11-故事发生在哪里，主角是谁？
一只年轻的狐狸在森林里。
2影片开头狐狸的活动是什么？
他尝试打猎，但遇到困难；特别是，他发现自己面对着一只让他害怕的大鹿。
3当他最终找到似乎触手可及的猎物时，他会发生什么？
一个奇怪的生物抓住了他，他幸运地逃脱了。
4他找到了老鼠，但是，他在 2 分 1 秒的图像中发现了什么？
他意识到老鼠实际上只是老鼠的影子。
5狐狸就会失去兴趣；但是，老鼠又回到了他身边。接下来会发生什么？
老鼠似乎要啃掉自己的影子，狐狸甚至彻底变色。
6在前面的片段中，你会如何描述音乐？
音乐随着场景的主题而变得紧张和痛苦。
7在第 3:17 帧左右，奇怪的角色又回到了狐狸和老鼠身上。那怎么办
他抓住了老鼠并设法恢复了狐狸的影子和颜色。
8这个？
他知道老鼠是邪恶的，想拯救狐狸免遭不幸。 下载影片的教育活动 PDF 版本 该影片是在国家教育部和 CNC 的支持下制作的。 与家人一起观看电影，在家里与家长以及在课堂上与老师一起进行教育活动。 比较电影中的两个角色（法语）（第 2 轮和第 3 轮） Valérie 在 Val 10 博客中根据电影 The Shadow Folk 提出的教育活动。 发现在国家教育部和 CNC 的支持下创建的其他教育表格...
