Erfinden Sie eine Geschichte und drücken Sie Emotionen aus

Überprüfen Sie die verschiedenen Emotionen, die mithilfe der Datei „Erfinden Sie eine Geschichte“ angesprochen werden.

Drucken Sie die Materialien für diese Aktivität aus...

Drucken Sie eine Emotionsanleitung aus, schneiden Sie sie aus und verteilen Sie sie heimlich an alle (durch das Mischen der mit „Stufe 1“ und „Stufe 2“ gekennzeichneten Karten können Sie den Schwierigkeitsgrad der Aufgabe an das Niveau der Schüler anpassen), nachdem Sie sie (im Stern) nummeriert haben. Bitten Sie sie, ihre Anweisungen geheim zu halten (indem Sie ihnen bei Bedarf mitteilen, dass dies als Übung für das spätere Erlernen eines Zaubertricks dient, für den es erforderlich ist, zu wissen, wie man ihn geheim hält).

Bitten Sie die Schüler, eine Geschichte zu schreiben, in der die Hauptfigur die Emotionen spürt, die ihnen entgegengebracht werden, und achten Sie darauf, sie nicht in ihrem Text zu benennen. Durchlaufen Sie eine Phase des Schreibens des Entwurfs, der individuellen Korrektur und dann der „sauberen“ Kopie der Geschichte auf dem linierten A5-Blatt (doppelseitig auf sich selbst zu drucken, auf der Vorderseite die Nummer der Anweisung in den Stern zu schreiben und den Titel zu schreiben).

Geben Sie den Schülern, die ihren Text fertiggestellt haben, einen Ausdruck auf dickem Papier (z. B. Bristol) vom Tisch des Zauberers, der als Urne dient, damit sie ihn ausschneiden, vervollständigen und zusammenbauen können. Stellen Sie sicher, dass Sie zuvor den Schlitz in der Wahlurne und das Fenster auf der Rückseite ausgehöhlt haben, damit Sie die „Stimmen“ mit einem Cutter einsammeln können. Wir können die Ersten ermutigen, ins Ziel zu kommen, um ihren langsameren Kameraden zu helfen.

Sobald alle ihre Box fertig haben, vereinbaren Sie einen Termin für die individuelle Lesung der Texte mit anschließender Abstimmung. Geben Sie jedem eine Kopie des Stimmzettels. Bitten Sie ihn, sie auszuschneiden und seinen Vornamen auf die Rückseite zu schreiben. Dann liest jeder in der von ihm gewählten Reihenfolge die Texte seiner Genossen vor und stimmt dann ab, indem er in jede Wahlurne die Emotion oder das Gefühl einträgt, das seiner Meinung nach aus dem Text hervorgeht.

Wenn alle abgestimmt haben, fahren Sie mit der „Zählung“ fort (und bitten Sie alle, die Stimmzettel in ihrer Wahlurne einzusammeln und zu sortieren). Abhängig von den erzielten Ergebnissen kann es sinnvoll sein, diesen oder jenen Text gemeinsam noch einmal zu lesen und sowohl die Einhaltung der Anweisungen als auch die zugeschriebenen Emotionen zu besprechen. Für ältere Kinder ist es sogar möglich, den Prozentsatz der Stimmzettel zu berechnen, der der anvisierten Emotion entspricht, oder den Prozentsatz der Emotionen, die jede Person richtig eingeschätzt hat.