Zeichnen Sie ein Nahrungskettendiagramm

Im Internet gibt es viele erläuternde Diagramme zur Nahrungskette. Schlagen Sie den Schülern vor, einzeln oder in kleinen Gruppen eine Suche im Internet durchzuführen und das Diagramm auszuwählen, das ihrer Meinung nach am einfachsten zu verstehen ist. Die Schüler erklären, warum dieses oder jenes Diagramm für sie leicht oder schwer zu verstehen ist.

Ziel dieser Recherche (und Analyse) bestehender Diagramme im Internet ist es, ein klares Verständnis der drei Kategorien von Lebewesen zu vermitteln, die in einer Nahrungskette interagieren:

• Produzenten (sehr oft Pflanzen).
• Konsumenten (Pflanzenfresser und Fleischfresser).
• Zersetzer (Bakterien und Pilze). Verbraucher ernähren sich von Produzenten, die sich von mineralischen Elementen ernähren, die von Zersetzern aus der organischen Substanz der Verbraucher und toten Produzenten (toten Tieren oder Pflanzen) umgewandelt werden.

Anschließend stellen sich die Schüler ihre eigenen Nahrungskettendiagramme vor. Eine Nahrungskette kann länger oder kürzer sein und die Schüler wählen die Anzahl der Glieder in ihrer Kette. Sie wählen so viele Lebewesen aus, wie sie möchten, vergessen aber nicht, die drei Kategorien (Produzenten, Konsumenten und Zersetzer) anzuzeigen.

Der Lehrer bestätigt die Ketten in Textform, bevor er die Zeichenphase vorschlägt. Die Schüler können wählen, ob sie ihre Kette in Form einer Pyramide oder mit Pfeilen zeichnen möchten. Die Zeichnungen werden in der Klasse ausgestellt und die Schüler präsentieren ihre Arbeit und erklären den anderen Schülern ihre Auswahl.