Bildungsaktivität rund um den Kurzfilm Rain and Fish
Identifizieren und drücken Sie Ihre Emotionen und Gefühle aus, indem Sie sie regulieren.
In der Lage sein, zuzuhören und sich einzufühlen.
Rain and Fish © Risa Kimpara / Tokyo University of the Arts
TitelRain and Fish
ThemaFantasie
Genre und SchlüsselwörterNachdenklich, Regen, Warten, Fisch, imaginär
Alter (für Film)3-11 Jahre
Dauer04 min 47 s
RegieRisa Kimpara
MusikYusaku Masuda
ProduktionTokyo University of the Arts (Japan, 2010)
Nehmen Sie an einem mündlichen Austausch über ein schmerzhaftes Thema teil und respektieren Sie dabei andere und die Kommunikationsregeln.
Dieses Video zeigt uns einen kleinen Jungen, der in der Nähe einer Bushaltestelle wartet. Während er wartet, verliert er sich in seinen Gedanken. Wir verstehen, dass er sich selbst als Kind sieht, weil wir sehen, wie die Figur zu Beginn der Geschichte schrumpft. Es scheint eine Mischung aus Erinnerungen und Tagträumen zu sein. Wir sehen ihn mit seiner Mutter. Es scheint, als würde er sie vermissen. Er scheint nostalgisch an die Zeit zu denken, als er bei ihr war. Sie fehlt in seinem Leben, es ist sein Vater, auf den er gewartet hat und der am Ende des Videos aus dem Bus steigt.
Dieses Video kann unterschiedlich interpretiert werden: Die Eltern sind getrennt oder die Mutter ist krank oder tot, auf jeden Fall ist sie abwesend. Es ist daher eine Gelegenheit, sich im Unterricht mit heiklen Themen wie Trennung, Krankheit oder Tod auseinanderzusetzen. Das Video wird der Ausgangspunkt der Sequenz und ein wichtiger Stützpunkt sein. Zögern Sie nicht, den Film mehrmals noch einmal anzuschauen, insbesondere bestimmte Schlüsselpassagen wie die, in der das Kind schrumpft, die Momente mit seiner Mutter, als es am Ende seinen Vater findet.
Nach der Entschlüsselung des Videos kann sich die Diskussion schrittweise dem gewählten Thema zuwenden. Einige Schüler wurden möglicherweise mit dem Tod eines Tieres oder eines geliebten Menschen konfrontiert. Dies wird die Zeit sein, ihnen die Möglichkeit zu geben, sich auszudrücken, wenn sie möchten, ihre Gefühle auszudrücken, dieses schmerzhafte Thema zu diskutieren und dabei darauf zu achten, dass die Schüler einander mit Respekt zuhören.
Aktivitätsblatt verfasst von: Valérie du blog Val 10. Entdecken Sie den Val 10-Blog...
