Erfinde eine Geschichte

Die Schüler erfinden eine Geschichte, die in einem bestimmten Kontext spielt und in dem sie das Gefühl der Frustration darstellen müssen.

Nehmen Sie zum Beispiel die Wüste als Umgebung. Die Protagonisten unserer Geschichte werden ein Dromedar und eine Maus sein. Glücklicherweise gibt es in dieser Wüste eine Oase. Gibt es Wasser? Es liegt an den Schülern, zu entscheiden...

Drucken Sie die Materialien für diese Aktivität aus...

Basierend auf diesen Postulaten können sich die Schüler eine Geschichte vorstellen, die Frustration schildert, zum Beispiel:

Nach einem langen Spaziergang erreicht das Dromedar die Oase, doch es gibt kein Wasser mehr. Das Dromedar kommt in der Oase an, aber die Maus hat alles getrunken. Das Dromedar kommt in der Oase an, aber es hat Angst vor der Maus und traut sich nicht, sich zu nähern, es ist frustrierend!!!

Schlagen Sie andere Kontexte vor. Wichtig ist, dass Kinder einen klar definierten Rahmen haben, um sich auf das Erzählziel, nämlich die Darstellung von Frustration, konzentrieren zu können.

Bitten Sie die Kinder, ihre Geschichten vor der ganzen Klasse zu erzählen und sie zu vergleichen.