Filmkommentar: Buildings
Ein sehr schöner Kurzfilm für Kinder. Die Personifizierung von Gebäuden ermöglicht es, sich mit Kindern auf metaphorische und originelle Weise dem Thema Differenz und Ausgrenzung zu nähern.
Die Welt des Kurzfilms: Buildings
Die Geschichte und das Thema verstehen, Gefühle ausdrücken und kritisches Denken entwickeln.
1„Unser kollektiver Reichtum besteht aus unserer Vielfalt. Der „Andere, ob Individuum oder Gesellschaft, ist für uns in dem Maße wertvoll, wie er uns unähnlich ist“ Albert Jacquard, In Praise of Difference (1978) 1 Worum geht es Ihrer Meinung nach in dem Film? Freundschaft, gegenseitige Hilfe, Verachtung, Naturkatastrophe, Einsamkeit ...
2 Wie würden Sie die Haltung des großen Gebäudes zu Beginn des Films definieren?
2Wie stehen die kleinen Häuser zu Beginn des Films zum großen Gebäude? Die kleinen Häuser haben Angst vor dem großen Gebäude.
4 Warum mögen Häuser nachts nicht das große Gebäude?
3Was ist der Wendepunkt des Films? Während des Sturms beschließt das große Gebäude, den kleinen Häusern in Not zu helfen.
6 Warum hilft das große Gebäude dem Rest der Stadt?
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Erstellt mit Unterstützung des Ministeriums für nationale Bildung und des CNC.
Ansehen des Films mit der Familie, Bildungsaktivitäten mit den Eltern zu Hause und mit Lehrern im Unterricht.
Thema
Staatsbürgerkunde
Genre und Schlüsselwörter
Moralische Erziehung, Narrativ, Freundschaft, Gebäude, Regen
Empfohlenes Alter
Ab 3 Jahren
Dauer
5 min
Titel
Buildings
