Κατανοήστε την ιστορία, το θέμα, εκφράστε την ευαισθησία σας και ασκήστε την κριτική σας σκέψη.
1Ποιοι είναι οι χαρακτήρες της ταινίας;
Οι χαρακτήρες είναι μαριονέτες (λέγονται επίσης νηματομαριονέτες, ανδρείκελα ή κουκλοθέατρο guignol).
2Πώς λειτουργεί μια μαριονέτα;
Τα άκρα της μαριονέτας, όπως τα χέρια ή τα πόδια, συνδέονται με νήματα που τραβιούνται.
3Πώς ονομάζουμε αυτόν που χειρίζεται τη μαριονέτα;
Ένας κουκλοπαίκτης. Οι κουκλοπαίκτες πρέπει να κρυφτούν για να δημιουργήσουν την ψευδαίσθηση ότι οι μαριονέτες ζουν και κινούνται μόνες τους.
4Τι χρησιμεύουν οι μαριονέτες;
Η ιστορία των μαριονέτες χρονολογείται …από την αρχαία Ελλάδα· χρησιμοποιούνται παραδοσιακά για να αφηγηθούν ιστορίες με τη μορφή θεατρικών έργων. Ο Πουλτσινέλα, ένας χαρακτήρας της Commedia dell'arte (15ος αιώνας), είναι επίσης μια από τις πιο διάσημες μαριονέτες (θέατρο μπουρατίνι).
5Πού λαμβάνει χώρα η δράση;
Σε ένα θέατρο.
6Ποιο είναι το κοστούμι της ηρωίδας της ταινίας;
Μια πεταλούδα.
7Τι το ιδιαίτερο έχει αυτό το θέατρο;
Ναι, οι θεατές είναι και μαριονέτες.
8Τι συμβαίνει στο 2ο λεπτό της ταινίας;
Σπάνε οι χορδές μιας μαριονέτας θεατή.
9Γιατί;
Γιατί ο θεατής χειροκροτούσε πολύ δυνατά.
10Τι αποφασίζει να κάνει η μαριονέτα αφού ελευθερωθεί από τα νήματά του;
Πηγαίνει να βρει τη γυναίκα-πεταλούδα στα παρασκήνια του θεάτρου.
11Τι ανακαλύπτει στα παρασκήνια του θεάτρου;
Ανακαλύπτει πολλές άλλες μαριονέτες αλλά και ψαλίδια.
12Τι κάνει με το ψαλίδι;
Κόβει τα νήματα της γυναίκας-πεταλούδας, σίγουρα για να την ελευθερώσει, αλλά, σε αντίθεση με αυτόν, πέφτει και φαίνεται να μην μπορεί να κινηθεί μόνη της.
13Τι αποφασίζει να κάνει;
Αποφασίζει να ξαναδέσει τα κορδόνια και να γίνει κουκλοπαίκτης.
Δημιουργήθηκαν με την υποστήριξη του γαλλικού Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και του CNC.
Παρακολούθηση της ταινίας με την οικογένεια, εκπαιδευτικές δραστηριότητες με γονείς στο σπίτι και με εκπαιδευτικούς στην τάξη.
