Ushi-nichi

Pas facile d'expliquer l'absurde aux enfants ! Extravagance, décalage, illogisme, fausses corrélations. C'est une forme d'humour qui dépend beaucoup de l'époque, de la culture mais aussi de l'âge de chacun. Imaginer avec les élèves des exemples d'humour absurde, des situations en apparence logiques mais dénuées de sens, des associations de mots, d'objets ou de personnages qui n'ont, à priori aucun lien entre eux. L'humour naît quand l'esprit perçoit un fait anormal, inattendu ou bizarre, en un mot incongru et qui rompt avec l'ordre normal des choses. Emmanuel Kant Dès les classes de CM1 et CM2, pourquoi ne pas aborder le rire comme outil de communication et notamment l'humour absurde dans la publicité : le quotidien transformé en non-sens dans le but de provoquer le rire. Énumérer avec les enfants les situations absurdes et irrationnelles du court-métrage et chercher à comprendre comment l'effet comique est créé. L'utilisation du crayon à papier pour animer les personnages en 2D et de la gomme pour faire vibre le dessin renforcent l'univers étrange et décalé du film.