Films pour enfants

Establecer una correspondencia

Lengua6-11 años

Actividad pedagógica basada en el cortometraje Bottle

Resultados esperados al final de las actividades

Mantener una atención sostenida durante las situaciones de escucha. Producir enunciados claros.

Bottle
Añade esta película a tus favoritos y a tu lista de reproducción

Bottle © Kirsten Lepore

TítuloBottle

Temaamistad

Género y palabras claveNarrativa, amistad, muñeco de nieve, muñeco de arena, botella en el mar, correspondencia.

Edad (para la película)3-11 años

Duración5 min 25 s

DirectorKirsten Lepore

MúsicaSans musique

ProducciónKirsten Lepore (Estados Unidos, 2010)

Actividades pedagógicas

Movilizar el lenguaje en todas sus dimensiones.

Luego de que los estudiantes hayan intercambiado textos y dibujos, podrá profundizar en la noción de mensajes para comunicar y establecer correspondencia. ¿Cómo descubrir y tal vez comprender, amar a otra persona sin conocerla?

¿Con la clase vecina pero por qué no también con otra escuela, otra ciudad u otro país?

Esta actividad se puede organizar en varias sesiones.

Establecer una correspondencia (como entre los dos muñecos de nieve y de arena de la película) con la clase de 4 a 6 años que está al lado de la suya. Escribir una carta a la clase vecina. Preste y comparta un libro o una película que les haya gustado a los niños. Crear una composición dibujada sobre el tema de este libro. Escribir la carta en forma de acertijo (escritura colectiva común de forma oral) y luego, por ejemplo, copiar palabras en tiras de papel pegadas. Esperar una respuesta de la clase vecina (que podría enviarle una receta que les haya gustado hacer, o una lectura que les haya gustado...).

Para más información sobre esta actividad y el uso de películas en la escuela, Descargue la tesis de Marjolaine Rouzeau...

Ficha de actividades redactada por: Marjolaine Rouzeau

Carta para otra clase, Marjolaine Rouzeau. CC0
Carta para otra clase, Marjolaine Rouzeau. CC0