¿Qué contenido es apropiado para la edad de los niños?
¿Con qué criterios se deben elegir las películas destinadas a estudiantes?
Desde el inicio hasta el final de la escuela primaria, los niños de entre 3 y 11 años pasan por diferentes fases de distinción entre realidad e imaginación y crean su propia representación del mundo. La edad es uno de los criterios principales para elige una película infantil porque la capacidad de comprensión de los niños no es la misma a los 2, 4, 8 y 10 años.
Tener en cuenta la edad del niño a la hora de elegir una película es importante porque el contenido, los mensajes de una película, deben adaptarse; el niño debe poder decir lo que vio. Hay que tener en cuenta la complejidad de la puesta en escena, la psicología de los personajes, la densidad de información, pero también la calidad del mundo visual y sonoro y el ritmo de las películas.
© Marjolaine Rouzeau. La edad de los niños como criterio de selección de películas.
El niño pequeño, entre la guardería y la escuela primaria, ejercita sus capacidades intelectuales, sensoriales, emocionales y relacionales y si los vídeos o las películas no están en consonancia con su desarrollo intelectual, experimentará dificultades de comprensión, se aburrirá: su interés, su curiosidad y su atención disminuirán.
El niño debe poder decir lo que vio.
Mensaje difícil de entender para los más pequeños o infantil para los mayores; una película, no adaptada a la edad de los niños, tendrá el mismo efecto: falta de placer y concentración.
El cine debe ser un medio educativo, apoyar el desarrollo de los niños, dar a todos tiempo para observar, imitar y dar a los más pequeños el deseo de expresarse, de imaginar, de inventar sus propios mundos imaginarios.
© Miro. Carlos De Carvalho & Aude Danset: Primer Otoño, 2013
Desde la primera infancia hasta la adolescencia, las películas adaptadas a la edad de los niños serán un excelente apoyo educativo en la escuela, pero también una herramienta de apoyo a la educación en casa.
Una película bien elegida despertará la curiosidad, suscitará dudas en el niño o la niña y fomentará la comunicación familiar con los padres o abuelos.
© Marjolaine Rouzeau. Películas para el desarrollo infantil.
A una edad temprana, el niño, especialmente frágil y vulnerable, no está preparado para afrontar el mundo exterior.
Dé tiempo a los niños para mirar
La exposición a imágenes que no se adaptan a su desarrollo intelectual, emocional y sensorial puede perjudicar su necesidad diaria de explorar y descubrir cosas nuevas. Las películas correctamente seleccionadas, por el contrario, crean un entorno favorable para este período de aprendizaje.
Es difícil juzgar la idoneidad entre la edad de un niño y lo que está viendo. Cada niño tiene su propio ritmo de aprendizaje, sus propias habilidades de comprensión; Los padres y los profesores de escuela están en la mejor posición para juzgar la armonía entre el contenido de una película y el joven espectador.
Sin embargo, la cantidad astronómica de películas infantiles, en televisión, en DVD, en Internet, representa una dificultad.
¿Es este mensaje adecuado para mi hijo? ¿Es esta escena demasiado violenta para su edad? ¿Cómo captar su atención? ¿Cómo encontrar y luego elegir una película que sea a la vez entretenida y educativa?
Películas que cautivarán a los más pequeños
¿Las películas de comedia se adaptan mejor a los niños pequeños que las películas musicales? No es fácil elegir en esta jungla audiovisual y existen muy pocas organizaciones que asesoren y faciliten las elecciones que los adultos deben tomar por los niños.
© Carlos Lascano. Cortometraje de Carlos Lascano: Lila, 2014
Las películas que seleccionamos cuentan con historias, escenarios y universos visuales muy originales, capaces de cautivar a los más pequeños. No son películas creadas especialmente para niños, incluso son películas destinadas a niños más mayores, pero seleccionamos y clasificamos cada película cuyo contenido educativo sea adecuado a la edad, fases de crecimiento y desarrollo de los niños.
Las películas para la primera y mediana infancia suelen ser difíciles de elegir, pero encontramos, paradójicamente, un ejemplo de adecuación en las películas experimentales abstractas.
© Animación Yamamra. Película abstracta de Koji Yamamura: Antología con grullas, 2011
Los cortometrajes abstractos no fueron hechos para niños, sino en un contexto experimental y, sin embargo, esta abstracción, la importancia dada a las formas, los colores, el ritmo es muy adecuada para los más pequeños. Despiertan la curiosidad y, sobre todo, invitan a la expresión corporal.
¿Tiene sus propios criterios para seleccionar películas adecuadas para niños pequeños y pequeños? ¿Algún consejo sobre la edad a la que un niño puede ver una película? La opinión de profesores y padres es fundamental para permitirnos seguir ofreciendo películas de calidad, en función de la edad de los niños pequeños, con total seguridad.