Actividad pedagógica basada en el cortometraje De Planeta
Realizar individual o colectivamente una producción plástica. Comprender los principales componentes de la Tierra y el tamaño de los planetas.
De Planeta © Leonardo Cavaletti
TítuloDe Planeta
TemaEcología
Género y palabras claveMusical, planeta Tierra, civilización, naturaleza, cultura, destrucción.
Edad (para la película)3-11 años
Duración01 min 56 s
DirecciónLeonardo Cavaletti
MúsicaGioacchino Rossini
ProducciónNational Centre for Computer Animation (Reino Unido, 2013)
Comprender la diferencia de tamaño de los planetas.
Representar algo permite mirarlo de otra manera pero también comprenderlo mejor y recordar sus características. Haga el planeta Tierra con papel maché o plastilina, teniendo en cuenta elementos como la proporción entre agua y tierra, la posición de los continentes, las principales formaciones montañosas.
La Tierra se llama planeta azul porque el 70% de su superficie está cubierta de agua. El agua dulce representa sólo el 2,53% de toda el agua del planeta. Sin embargo, el volumen de agua (1.000 millones de km3) representa sólo el 0,1% del de la Tierra.
La actividad se puede ampliar comparando los tamaños de los planetas. Haga bolas de papel que representen los planetas de nuestro sistema solar. El diámetro de Júpiter (142.984 km) es 11 veces mayor que el de la Tierra (12.756 km).
¿Sabían que existen 5 planetas enanos, Eris, Plutón, Makemaké, Hauméa y Ceres? Venus está a 48 millones de kilómetros de la Tierra y si representamos la Tierra con un diámetro de 1,2 cm (escala 1/10.000), tendríamos que situar a Venus a 48 metros.
Ficha de actividades redactada por: Christophe Defaye
