Films pour enfants

¿Qué pasa si me como un cuadro?

francés6-11 años

Actividad educativa en torno al cortometraje Dripped

Fin previsto de actividades

Escribir escritos variados, redactar un texto de una o dos páginas adaptado a su destinatario; tras la revisión, obtener un texto organizado y coherente, con ortografía legible y respetando las regularidades ortográficas.

Implementar un proyecto artístico.

Dripped

Dripped © Eddy

TítuloDripped

Temapintura

Género y palabras claveCómic, Jackson Pollock, expresionismo abstracto, museo

Edad (para película)6-11 años

Duración8 min 22 s

RealizaciónLéo Verrier

MúsicaPablo Pico

ProducciónEddy (France, 2010)

Actividades educativas

Producción escrita.

Jack, el personaje principal de la película, devora literalmente cuadros famosos. Al hacerlo, se metamorfosea, asumiendo la característica principal de cada obra. Después de dejar que los alumnos se expresen sobre la película y más particularmente sobre las diferentes metamorfosis, el profesor les propondrá, a partir de reproducciones de las obras presentes en el cortometraje*, una actividad de escritura sobre el tema "si me comiera este cuadro..."

Más allá de lograr los objetivos directamente vinculados a la producción escrita, escribir sobre este tema tan cercano a la película permitirá a los estudiantes apropiarse mejor de este cortometraje y comprender mejor las emociones que atraviesan al personaje.

Podemos proponer diferentes métodos de escritura:

  • Un taller de “ritual de escritura”, una actividad que nos llega de Quebec: escribir jogging. Varias veces a la semana, utilizando un lanzador de escritura, aquí las reproducciones de tablas, los alumnos escriben durante un tiempo definido de antemano, no más de 15 minutos... El profesor avisa 1 minuto antes del final de la actividad para permitir que todos terminen su frase. Para eliminar cualquier presión ligada al acto de escribir, la producción puede ser personal, no corregida por el profesor. Los estudiantes que lo deseen podrán leer sus producciones ante la clase. Cada estudiante también podrá anotar la cantidad de palabras escritas en un gráfico. para visualizar su progreso.
  • Escritura poética.
  • Escribir con limitaciones, por ejemplo: si me comiera este cuadro yo... pero no lo haría...
  • Un exquisito juego de escritura tipo cadáver: el primero escribe una frase "si me comiera este cuadro yo", el segundo comienza su frase con "para" luego "porque", "y yo diría"...
  • Escritura más extensa, por ejemplo con el objetivo de escribir una colección de textos ilustrados con tablas. Los estudiantes, después de elegir una obra, podrán trabajar en parejas para producir su texto.

Extensiones

  • En literatura con “El bebedor de tinta” de Martin Matje. Extracto: "PAPÁ es librero. Le encantan los libros. Los devora. Es un ogro. Lee todo el día y a veces incluso de noche. Es una enfermedad incurable pero no parece preocupar a nuestro médico de cabecera. »
  • En pintura con las pinturas de Miguel Ángel, Paul Gauguin, Gustave Courbet, Vincent Van Gogh, Giuseppe Arcimboldo, Edvard Munch, Keith Haring, Pablo Picasso.

Hoja de actividades escrita por: Pascale Bani. Descubra el blog En Classe Pascale...

Goteado © Eddy
Goteado © Eddy
Goteado © Eddy
Goteado © Eddy
Goteado © Eddy
Goteado © Eddy