Actividad pedagógica basada en el cortometraje Kippik
Comprender por qué algunos animales hibernan en invierno.
Kippik © LISAA
TítuloKippik
Temaanimales
Género y palabras claveComedia, erizo, castaña, bosque.
Edad (para la película)3-11 años
Duración02 min 35 s
DirecciónE.Dornic&M.Gabrieli&F.Godofe&A.Pezé&F.Scaduto&B.Touroude&F.Lacoste
MúsicaFélix Lacoste
ProducciónLISAA (Francia, 2013)
Identificar la alimentación de los seres vivos.
La película se muestra a los estudiantes. Luego se anima a los estudiantes a expresarse en torno a la película y la comedia de situación. Se puede establecer un paralelo entre Kippik y Scrat (La Era de Hielo). El profesor hará que sus alumnos piensen en esta pregunta: “¿Por qué estos animales buscan comida en otoño?”.
Se pide a los niños, en pequeños grupos, que clasifiquen las imágenes según el criterio “¿hibernación o no”? Para ayudarles a hacer su clasificación, el profesor puede ofrecerles una serie de documentales y álbumes que traten sobre la hibernación. Las clasificaciones realizadas serán expuestas en la pizarra y comentadas, para establecer la lista de animales que hibernan. Para completar el trabajo mostrar el video ¿Por qué los animales hibernan?
Marmotas, lirones, erizos, osos (semihibernantes), tortugas, murciélagos, ranas...
Después de esta clasificación, se pide a los niños que construyan un cartel resumen sobre la hibernación (en forma de mapa mental o lección para manipular).
Algunos enlaces: ¿Cómo hibernan los animales? en el canal de YouTube “No es ciencia espacial”. ¿Cómo hibernan los animales? en education.francetv.fr.
- Podemos hablar de tres estrategias para sobrevivir al invierno: adaptación, hibernación y migración. Cada estrategia se resumirá a través de un breve texto e ilustraciones. elaborados por los estudiantes tras su lectura e investigación.
Ficha de actividades redactada por: Dgedie. Descubra el blog L'école des Juliettes...
