Actividad educativa en torno al cortometraje Le complexe du hérisson
Valórate y sé capaz de escucha y empatía. Cuídate a ti mismo y a los demás.
Respeta a los demás y acepta las diferencias. Muestre respeto por los demás en su lenguaje y actitud.
Le complexe du hérisson © LISAA
TítuloLe complexe du hérisson
Género y palabras clavefalta de confianza
Edad (para película)6-11 años
Duración02 min 36 s
RealizaciónJ.Robin & P.Chuop & Chloé Goussé & A.Monge & P.Brunner
MúsicaJymmy Mendes
ProducciónLISAA (Francia, 2013)
Implementar un proceso de producción de textos. Crear un reglamento.
El personaje principal del vídeo es muy entrañable. Es una joven que, desde pequeña, ha carecido de confianza en sí misma. Por tanto, es frágil y objeto de burla. Los demás tienen una actitud inaceptable hacia él. Pero la joven carece de tanta confianza en sí misma que se cierra, incluso ante las personas que parecen amables.
Esta es una oportunidad para liderar un debate sobre el respeto y la autoestima. La autoestima es importante, permite al estudiante tomar riesgos para intentar superarse, progresar, triunfar.
Después de verlo por primera vez, pida a los niños que cuenten la historia y describan lo que vieron. En segundo lugar pídeles su opinión, deja que se expresen sobre el comportamiento de los diferentes personajes, ¿qué sintieron? ¿Cómo habrían reaccionado en el lugar del personaje principal? ¿Y en lugar de otros? ¿Qué debemos hacer si nos encontramos ante esta situación? Los estudiantes pueden tener experiencias personales para compartir, este es el momento de hablar de ellas y darnos cuenta de que nuestra actitud es importante para los demás.
Luego podemos pedir a los estudiantes que reescriban la historia cambiando las personalidades de los personajes. En lugar de burlarse, ¿y si fueran amables? ¿Cómo debería reaccionar cuando la gente quiera comunicarse con ella? Para ello, dependiendo de su edad y nivel, podemos dejarles escribir directamente en su cuaderno, ofrecerles una imagen en pantalla o una imagen impresa del vídeo. A partir de este trabajo podemos imaginar el diseño de una pequeña normativa que agrupe buenas actitudes y comportamientos a evitar. Para hacer esto, puedes usar imágenes del video e insertar burbujas para hacer hablar a los personajes (ver más abajo). Es obvio que este trabajo sensibilizará a los estudiantes. Cuanto más participen en el establecimiento de las reglas, más las respetarán. Esta secuencia es ideal para el inicio del curso escolar con el fin de establecer un marco de cuidado para el resto del año. Ejemplos de imágenes a usar a continuación: para cada imagen puedes escribir una versión positiva (lo que se debe decir/hacer) y una versión negativa (lo que no se debe decir o hacer) con un título para completar los diálogos.
Hoja de actividades escrita por: Valérie du blog Val 10. Descubre el blog de Val 10...
